政府顧問(wèn)John Langley博士認(rèn)為，因攻擊行為而被警方處理的兒童案件數(shù)量只是“冰山一角”，還有大約4萬(wàn)名兒童和青少年也在參與類似的暴力事件。對(duì)此他表示擔(dān)憂, 他說(shuō): “毫無(wú)疑問(wèn)，這將是新西蘭ABC的社會(huì)問(wèn)題，雖然不是每個(gè)孩子都會(huì)走向極端的一面，但這種情況在許多孩子身上都可能發(fā)生?！?p>John Langley 博士是新西蘭社會(huì)發(fā)展部組建的顧問(wèn)團(tuán)成員之一。該顧問(wèn)團(tuán)的主要任務(wù)是為兒童的反社會(huì)行為、攻擊性、不誠(chéng)實(shí)、破壞及暴力性行為撰寫(xiě)報(bào)告。這些報(bào)告和建議將會(huì)有助于社會(huì)人士開(kāi)展幫助此類兒童問(wèn)題的計(jì)劃。

對(duì)于此類問(wèn)題的嚴(yán)重性，John Langley 博士表示：“這將在某一方面或更多方面影響到成百上千新西蘭人的生活。我們必須有一個(gè)系統(tǒng)的方式來(lái)面對(duì)這一問(wèn)題?！彼€談到了導(dǎo)致兒童暴力事件的起因。他認(rèn)為，大多數(shù)情況下，這些行為是學(xué)來(lái)的，孩子們是從他們的生活環(huán)境中學(xué)習(xí)到這些的。許多孩子的成長(zhǎng)環(huán)境缺乏規(guī)則和一貫性。

那么該如何解決此類問(wèn)題呢？John Langley 博士認(rèn)為，沒(méi)有什么“速效丸”，但是越早介入越好。在孩子8-9歲時(shí)就介入，糾正這些不良行為的可能性能有80%。但是，等這些孩子到10歲或11歲時(shí)， 這種可能性就下降到50%。而等到青少年的時(shí)候才介入的話，就更加困難，很可能變成長(zhǎng)期問(wèn)題。他說(shuō)：“我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題要有所準(zhǔn)備，并將付諸于行動(dòng)，在兩三代后我們就會(huì)看到一個(gè)不一樣的新西蘭?！?p>