據(jù)《廣告人報》（The Advertiser）的報導，這位南澳大學的副教授希爾（Susan Hill）稱，給兒童創(chuàng)造各種各樣的游戲情景將有助于他們提稿識字能力和培養(yǎng)解決問題能力。她說：“需要運用智力的游戲活動對于兒童識字能力的提稿大有裨 益，兒童有機會玩耍對于口語和語言能力的提稿、對故事情節(jié)的理解能力都有促進作用。”

南澳博物館的市場經(jīng)理薩維奇（Crispin Savage）表示已有超過5500名兒童參與了他們推出的名為“奇妙后院歷險”的交互游戲體驗展覽。該展覽包括各種各樣的演示，給兒童們展現(xiàn)了諸如蜜蜂 是如何生活、花園里的植物是如何生長的情景。 “這能讓他們知道外面都有什么，”薩維奇說,“這個展覽能開闊他們的視野，知道自家后院里都有些什么事物?！薄?br>