但是，漫漫求學(xué)路，沿途總會遇到不熟悉的老師，甚至不喜歡的老師。如果孩子與老師的相處出現(xiàn)問題，父母該怎么幫助孩子呢？

不喜歡這門課

據(jù)kidshealth.org報導(dǎo)，首先，家長應(yīng)試著找出原因，有可能是孩子不喜歡這個科目，從而影響了與老師之間的關(guān)系。這時，可參考其他學(xué)生的建議，引導(dǎo)孩子正面看待這門課。

有些學(xué)生說，他們會把這門課想像成一塊墊腳石，一塊能幫助你達成更遠大目標（上大學(xué)或取得文憑等）必經(jīng)的石頭，這有助孩子用更客觀的心態(tài)上這門課。

有些學(xué)生則試圖找出該門課的實用價值所在。孩子也許真的很討厭數(shù)學(xué)，但若能學(xué)會計算平均數(shù)或百分比，也許在一些生活大小事，從計算運動比賽勝率到給小費等，都可以幫得上忙。

如果孩子覺得這科很難，討論請家教補救的可能性；如果孩子覺得這門課很無聊，和他喜歡的老師或朋友談?wù)?，試著以另一種觀點來對待這個科目。

例如，伊恩（Ian）常常在歷史課時睡覺，因為他覺得過去的事情離現(xiàn)實太遠，總是提不起勁來。但當他與導(dǎo)師談過之后，事情有了轉(zhuǎn)機。導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)伊恩的曾祖父曾參與二次大戰(zhàn)，建議他用曾祖父的信件作為歷史報告主題，事后伊恩不只得到A的好成績，也與許多他幾乎已遺忘的家庭成員取得聯(lián)系，彼此更加了解。

師生關(guān)系是雙向道

如果孩子喜歡這門課，但就是無法接受、甚至討厭這個老師呢？事實上，在任何一種人際關(guān)系中，個性扮演了很重要的角色。人就是很自然地與某群人相處得來，不可能每個人都喜歡。然而，學(xué)習(xí)與不太合得來的人一起工作，是人生中很重要的技巧，不論你的目標為何。

因此，就像其他人際關(guān)系一樣，師生關(guān)系也是個雙向道。對任何一段關(guān)系而言，謙遜與尊重是ABC起碼的基礎(chǔ)。就像老師必須公平的對待每個學(xué)生，學(xué)生也有自己該負的責(zé)任。孩子不須喜歡老師或同意其每一句話，但必須教導(dǎo)孩子維持禮貌、尊重老師。

告訴孩子有時老師也會受到個人問題的影響，如工作壓力、家庭或健康等因素，使其變得暴躁不安、易怒或無法磚注。當然，若老師的行為已涉及歧視或暴力對待，應(yīng)立即向其他老師報告。

ABC重要的是，在孩子面前提到老師時，必須以正向的態(tài)度談?wù)摗８改笗r時展現(xiàn)尊重、以禮待人，孩子自然耳濡目染、學(xué)習(xí)模仿。如果家長對老師有負面看法，孩子也會受影響。若家長與老師之間有問題，請直接與老師溝通。

經(jīng)常練習(xí) 習(xí)慣成自然

幫助孩子與老師相處融洽，父母時時都可以進行。SchoolFamily.com為家長提供了一些小技巧如下：

1. 根據(jù)孩子的努力程度獎賞孩子，而非結(jié)果導(dǎo)向。如果只有成功了才會受到贊揚，孩子可能會害怕嘗試新任務(wù)，或只嘗試一次就放棄了。

2. 向孩子展現(xiàn)大量的愛與尊重。孩子如果知道包括老師在內(nèi)的大人，都很在乎他們、想幫助他們，對老師的指導(dǎo)就更能接受。

3. 時常讓孩子練習(xí)傾聽技巧，培養(yǎng)耐心。孩子除了必須在課堂上傾聽之外，還必須遵守指令、與小組合作；當老師無法馬上回應(yīng)他們時，更需耐心等待。

4. 鼓勵開放性溝通。知道如何跟父母或兄弟姐妹表達自己的小孩，與老師談話也較容易。

磚家都同意，若孩子人際關(guān)系不良，就算成績再好，將來在社會發(fā)展也會遇到難關(guān)。孩子品德的養(yǎng)成與人際關(guān)系的發(fā)展，父母責(zé)無旁貸，ABC隨時隨地教育，反覆練習(xí)，在潛移默化中自然習(xí)得與人和睦相處之道。

（責(zé)任編輯：畢儒宗）