漢漢是一位剛升上幼稚園大班的小朋友，但他的“事跡”可不少，動(dòng)手打人似乎是常有的事。

“為什么打人呢？”我把他叫到身邊問(wèn)他。
“因?yàn)樗却蛭?，我才打他?！睗h漢說(shuō)得很無(wú)辜。

我告訴他，若有小朋友打你或弄你，一定要先告訴老師，不可以私自動(dòng)手還擊，打人是不對(duì)的行為，不可以動(dòng)手打人。和他溝通后，漢漢點(diǎn)頭說(shuō)知道了，然后我讓他倆互相說(shuō)聲對(duì)不起。

某天，又看到漢漢和上次那位小朋友動(dòng)手，他臉上表情惡狠狠的、還掄起他那小小的拳頭，像拼了命似的追著那小孩到墻邊，那小孩被追到無(wú)處逃，都快撞壁了，眼看漢漢那小小的拳頭就要落在對(duì)方的身上，我急忙叫住他，他停住了手。漢漢一臉無(wú)辜地站在我身邊，我靜靜地看著他，用溫和堅(jiān)定的語(yǔ)氣再次提醒他：“上次和你說(shuō)的話你還記得嗎？不可以動(dòng)手打人，一定要先告知老師。這次原諒你??！”

一天，他走到我身邊說(shuō)：“老師，XXX打我”，原來(lái)這次又是那位小朋友“無(wú)緣無(wú)故”走到他身邊，又“無(wú)緣無(wú)故、沒(méi)有任何理由”的打了他一下。但是這次他沒(méi)有再掄起拳頭追著打、以暴治暴，而是“乖乖”的先和老師說(shuō)。我把事情處理好后，夸獎(jiǎng)他：“漢漢你很棒！有記得老師說(shuō)的，雖然打你的小朋友大你一歲，但我們選擇原諒他，你做的很棒！”

《三字經(jīng)》ABC句話就是“人之初，性本善”，孩子不管多小，都不要放任他任何一個(gè)不良的行為，而是從小就要教導(dǎo)他良善的理念、啟迪他善良的本性。也要不厭其煩的一次一次地導(dǎo)正孩子的偏差，才能使孩子將來(lái)能辨別善惡好壞、不隨波逐流，做一個(gè)真正對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。@*

責(zé)任編輯：黎薇