漢漢是一位剛升上幼稚園大班的小朋友,但他的“事跡”可不少,動(dòng)手打人似乎是常有的事。
“為什么打人呢?”我把他叫到身邊問(wèn)他。
“因?yàn)樗却蛭?,我才打他?!睗h漢說(shuō)得很無(wú)辜。
我告訴他,若有小朋友打你或弄你,一定要先告訴老師,不可以私自動(dòng)手還擊,打人是不對(duì)的行為,不可以動(dòng)手打人。和他溝通后,漢漢點(diǎn)頭說(shuō)知道了,然后我讓他倆互相說(shuō)聲對(duì)不起。
某天,又看到漢漢和上次那位小朋友動(dòng)手,他臉上表情惡狠狠的、還掄起他那小小的拳頭,像拼了命似的追著那小孩到墻邊,那小孩被追到無(wú)處逃,都快撞壁了,眼看漢漢那小小的拳頭就要落在對(duì)方的身上,我急忙叫住他,他停住了手。漢漢一臉無(wú)辜地站在我身邊,我靜靜地看著他,用溫和堅(jiān)定的語(yǔ)氣再次提醒他:“上次和你說(shuō)的話你還記得嗎?不可以動(dòng)手打人,一定要先告知老師。這次原諒你??!”
一天,他走到我身邊說(shuō):“老師,XXX打我”,原來(lái)這次又是那位小朋友“無(wú)緣無(wú)故”走到他身邊,又“無(wú)緣無(wú)故、沒(méi)有任何理由”的打了他一下。但是這次他沒(méi)有再掄起拳頭追著打、以暴治暴,而是“乖乖”的先和老師說(shuō)。我把事情處理好后,夸獎(jiǎng)他:“漢漢你很棒!有記得老師說(shuō)的,雖然打你的小朋友大你一歲,但我們選擇原諒他,你做的很棒!”
《三字經(jīng)》ABC句話就是“人之初,性本善”,孩子不管多小,都不要放任他任何一個(gè)不良的行為,而是從小就要教導(dǎo)他良善的理念、啟迪他善良的本性。也要不厭其煩的一次一次地導(dǎo)正孩子的偏差,才能使孩子將來(lái)能辨別善惡好壞、不隨波逐流,做一個(gè)真正對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。@*
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