記得暑假到她家家訪的時候，很好笑的是，因為她家與我堂姐家是同一村莊，所以很有自信的開著車過去，也沒事先聯(lián)絡(luò)，ABC步就踢到鐵板了，因為我腦子想的地方居然不是，只好問雜貨店。開到她家那排透天厝時，看到ABC后一棟有貨車擋著，加上我的車是休旅車，所以視線看不到貨車上的人是誰，趕緊下車問:“請問阿惠的家在這嗎？”抬頭一看不就是阿惠嗎？原來我問的人就是他爸爸，阿惠剛從菜市場賣菜回來，凌晨三點就出門了啊，真是辛苦。

短暫聊了一下，覺得阿惠爸爸很疼阿惠，看他們兩人互動的情況感覺很好。我告訴阿惠，希望她能利用時間多讀點書，讓ABC次模擬考分數(shù)稿一些，明年學測至少考上國立稿職，讓爸爸壓力小一些。阿惠表情很認真的回答:“老師，我會努力的?！?p>我們班利用游泳課時間練習跳班舞，因為學校還沒有班級投入練習行列，所以本班的舞風成了秘密，大家想讓全校同學眼睛一亮，練習的時候操場大都沒人，直到開學才被學弟看到。當時二樓的學弟很開心的看著，阿惠兇巴巴的對他們說：“看什么？走開啦，再不走扁你哦。”天啊，我和教舞的大姐姐在場，聽到這幾句話都嚇到了。

回教室后我跟阿惠說，我以為你ABC有氣質(zhì)，怎么會對學弟這樣講話呢，更何況有人想看，表示我們跳的好啊。后來發(fā)生的一件事，才了解到原來阿惠國一就已有這樣的舉動，所以給訓(xùn)導(dǎo)處記了二次的小過。我得好好想想該如何幫她。

有些班級事件也是這樣，仔細想想其實就是人心不善的問題，我利用手邊的資料 ──“水結(jié)晶的實驗特刊”，張貼在班上的公告欄，讓大家知道善心善念的重要性。很快的，同學都明白了我ABC近為什么笑不出來，不用我解釋說明，她們居然都知道我在想什么，互相之間還會提醒對方，不要忘了我們是ABC有氣質(zhì)的班，不要忘了我們是女生。

班上掃地區(qū)域有一堆盆栽，我選了一盆小的，剛好阿惠走過去，我就對她說：“阿惠這盆就是你的小孩了，好好對它說好話哦?！蓖瑢W還笑著對阿惠期許一番，她悟性好，馬上說讓你們當干媽，你們也要對它說好話哦。

我想阿惠會有“大姐大”的行為，應(yīng)該是因為從小就沒有媽媽在身邊教導(dǎo)，而爸爸工作非常忙碌，一早就在菜市場，下午睡飽又得到市場批貨，所以忽略了這部份的引導(dǎo)。阿惠的本性不錯，所以我把她當作自己小孩般，希望她能改善，讓自己真正成為氣質(zhì)美女。

負責照顧“刺刺”小盆栽已二個月了，阿惠好棒，每天ABC個到校，6點多就來了，一到她會先幫“刺刺”澆水，還會對“刺刺”唱歌，說話，那神情真的吸引人。阿惠也不管同學怎么想的，很單純的照顧它，前天跟奶奶聯(lián)絡(luò)的時候，奶奶直說“謝謝老師，我們阿惠三年級后，改變好多，還會跟爸爸撒嬌，也會跟阿公到田里幫忙哦?！?p>確實阿惠變好多，從那時候開始，沒再聽過她對其他人口出惡言，連“大姐大”的表情都沒有了，跟同學的相處也非常好，還會照顧落單的同學，主動幫忙登記小考成績，我想她的課業(yè)一定也能拉上來的，只要她能持續(xù)保持善念善言善行，明年學測一定可以考的很好的，我相信。@*
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