含有研究型特質(zhì)的研究型和研究理想型的孩子除了前面所提的一般原則外，還要特別注意以下的部分。

讓他設(shè)定符合能力的目標
他們常會認為只需在自己有興趣的領(lǐng)域上累積實力就可以了。假設(shè)他想成為電腦工程師，就會認為不一定要念大學，只要把電腦學好就可以了，當然如果他具有優(yōu)越的電腦實力，或許將來可以從事自己想做的工作，沒有什么大問題。 不過如果遇到實力差不多的人，大學畢業(yè)和沒有大學畢業(yè)就會受到不同的待遇，這是現(xiàn)實的問題，一定要讓孩子了解才行。同時要讓他明白，他應(yīng)該怎么念書，才能具備發(fā)揮這項能力的條件。

別責怪他沒有按照計劃執(zhí)行
他們跟其他類型的孩子不同，當訂好一個目標或計劃后，他們很難一步步照著去執(zhí)行。因為他們不喜歡按步就班做事，而是喜歡以自己的方式去做，即使是念書，也希望用自己的方法念，但需要讓他們知道一件事，那就是訂好的目標一定要完成。

此外具有研究特質(zhì)類型的孩子通常只會磚心念他感興趣的科目，為了預防這種情形發(fā)生，應(yīng)該要先讓孩子明白，那些他沒興趣的科目與他未來的目標有什么關(guān)聯(lián)。

具有理想型特質(zhì)的類型

具有理想型特質(zhì)的小孩大部分只要照一般原則去做即可，只是他們在念書時會有一項阻礙，就是他們會分心在讀書以外的事情上面。因為他們除了和自己有關(guān)的問題外，還會把朋友、父母的問題都認為是自己的問題，所以要煩惱的事很多，甚至忙到連磚心念書都有困難。

即使是件小事，他們也都會很用心或是容易擔心，所以當父母的期待太稿時，他們會感到壓力；但相反地，如果父母對他們沒有任何期待，他們也會覺得很納悶，不知道該怎么辦才好。由于在意別人的批評和指責，跟他們相處時，一定要特別注意。父母如果要責罵孩子，態(tài)度或語氣千萬不能太激烈，要盡量溫和，同時也要經(jīng)常為他打氣。

簡單來說，只要能讓他們感到平靜，他們就可以磚心地做任何事情，自己的能力也可以充分發(fā)揮。所以就算是小事，也要對他們多加肯定、贊美，并給予鼓勵。因為雖然是小事，但是如果能讓他們有成就感，就可以增加他們的自信，讓他們更勇于行動。

因為他們具有這樣的特質(zhì)，對理想型而言，不要把重點放在將來的工作上，而是應(yīng)該先給他們一個短時間內(nèi)可以完成的目標或功課，讓他們體會每個階段的成功經(jīng)驗，ABC重要的是當不同階段目標完成時，要記得好好肯定或贊美他們。

摘自: 新手父母出版《了解性格 孩子成績一級棒》＠
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