書名﹕Smarti Bear: My Little Book of … Series
總編﹕George Ghanotakis
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插圖﹕Rodante Guarda
出版社﹕DC Canada Education Publishing
適合閱讀年齡﹕3至8
我們有時候被問到「為什么」時，也許會遇上答不出來的情況。有時候又會被質疑「你究竟想要表達些什么？」，有時候遇到新任務又不知如何下手，甚至被指摘工作沒有做完，或被要求重做等。如果是這樣，那可能是因為我們的腦袋缺乏邏輯思維，那就是說我們的邏輯思考出現問題了?，F在，試運用你的邏輯思考力解答以下問題﹕
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1. Does a dog know it is a dog?
2. Can you touch something but not see it?
3. Imagine you are the last remaining dinosaur. Would you live near people?
4. Suppose an alien invites you to visit its planet. Would you go?
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5. If you had two heads would that make you smarter?
6. No one has seen a dog eat an elephant. Does this mean that dogs don't eat elephants?
無固定答案 學以理服人
每個人的答案都不會一樣，但答案是否合理，是否能說服別人，便取決于你有沒有足夠的邏輯思考力。日本管理大師大前研一曾在《思考的技術》一書中指出：所謂的「有邏輯」，是指根據和結論之間有著明確的脈絡關聯(lián)，而非憑空地將兩者硬湊在一起；而「邏輯思考」即是「針對問題（主題）提出有效答案（論述）」的過程。Smarti Bear: My Little Book of … Series這套書似乎是為了培養(yǎng)兒童這方面的能力而編制，系列共分四冊，包括My Little Book of Logic、My Little Book of Right or Wrong、My Little Book of Discovery和My Little Book of Imagination，每冊只由13條諸如以上既有趣又能啟發(fā)思考的問題組成，當中包含了12種邏輯思考力的訓練元素，計有分析（Analyzing）、類比推理（Analogical reasoning）、處理歧義（Dealing with ambiguity）、辨別真假 （Distinguish truth and falsity）和解決問題（Problem solving）等能力。
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助準確表達思緒
在傳統(tǒng)的死記硬背的教育框架下，學童習慣了接收指令，對一切習以為常，思考也從此變得僵化。這類書反其道而行，鼓勵發(fā)問，誘發(fā)好奇，刺激思考，讓讀者根據個人經驗，針對書中的趣味問題進行推理分析，發(fā)揮想像，思考可行的答案。書末提供了簡單的參考答案，有助家長向孩子講解說明之用，讓孩子從混亂無序的思緒解脫出來，從而理清思路，準確表達所想。
發(fā)問是開啟智慧的鑰匙，在《達文西的七種天才》一書裏，好奇是達文西（又譯達芬奇）非常重要的特質，因為渴望知道，讓他終身學習，不斷追求。孩子天生都有好奇的熱情，我們不妨要求他們多問為什么，培養(yǎng)他們追根究柢的探索精神，思考問題背后的問題，這不失為培養(yǎng)邏輯思考能力的良方。
編按﹕各位爸媽、小朋友，你想跟我們分享好書嗎？不論是父母讀的教養(yǎng)書籍或是孩子喜歡的圖書，我們都歡迎你把心愛的書寫成書評，中英文書皆可，每篇字數為800至1000字，一經採用，可獲薄酬。稿件可電郵至happypama@mingpao.com，并留下姓名及電話，主旨請注明「童讀好書．讀者推介」。
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作者簡介﹕牛津大學出版社英語教科書作者、朗文英漢辭典編纂者等，著有《踢走港式英語小辭典》
文﹕Aman Chiu
