文 / 詹長霖 時間過得真快，一眨眼又過年了，這時候要讓家里乾乾凈凈的，把髒東西通通趕出去！這樣才算真正意義上的?灑掃以待辭舊迎新?。 但是除了清理家，也許我們也要清清自己大腦。我喜歡美國商人狄伊·哈克的名言:?問題永遠(yuǎn)不在于如何想出新創(chuàng)意，而在于如何令自己擺脫舊式思維。人的大腦就像一棟塞滿舊家俱的大樓，清理出空間，創(chuàng)意才有機(jī)會出現(xiàn)。? 由此出發(fā)，你要做的關(guān)鍵一點(diǎn)是承認(rèn)一些觀念已經(jīng)過時了，根本達(dá)不到你的預(yù)期目標(biāo)。你可以選擇下面方法去努力。 1.研究行業(yè)發(fā)展趨勢 通過研究所處行業(yè)發(fā)展趨勢，將看到世界正在飛速變化。不同的發(fā)展趨勢的分析，能讓人打開新的思路，選定自己認(rèn)為ABC有可能的發(fā)展趨勢，在此基礎(chǔ)上研究新概念或新商業(yè)模式，進(jìn)而將看到市場帶給你太多的新東西。 我們舉一個方面的例子。 比如教育行業(yè)。傳統(tǒng)的教育行業(yè)以千年不變的?授課?模式存活著。你是否想過有一天將會被消滅，如果你還是一個固步自封的人，你不會相信的。但是它就在我們身邊慢慢發(fā)生著變化。現(xiàn)在越來越多的線上教育在我們身邊崛起，未來的學(xué)習(xí)過程，將由?以老師為中心?轉(zhuǎn)向?以學(xué)員為中心?。也許這樣才更符合對教育本質(zhì)的理解，那就是服務(wù)！為學(xué)員提供、個性化、持續(xù)的學(xué)習(xí)服務(wù)，是教育機(jī)構(gòu)的必然選擇。未來一定是更多基于標(biāo)準(zhǔn)演算法、系統(tǒng)模型、資料採擷、知識庫等去提供服務(wù)。在這個過程中，老師授課的依賴會越來越小，并被技術(shù)部分取代。 4A(Anytime、Anywhere、Anybody、Anyway)的也許就是教育行業(yè)努力的方向，在任何時間、任何地點(diǎn)、以任何方式、從任何人那里學(xué)習(xí)，將會顛覆傳統(tǒng)的教與學(xué)的過程與規(guī)律。 那么當(dāng)發(fā)現(xiàn)了這樣一個行業(yè)趨勢。如果你是身處教育機(jī)構(gòu)，你還打算以?賣課?為活法嗎？還是要更多融入互聯(lián)網(wǎng)的概念？打造一個彙聚更多課程的免費(fèi)社區(qū)平臺，在此基礎(chǔ)上針對自製力和自學(xué)能力不強(qiáng)的受眾提供可選擇的個性化增值服務(wù)呢？ 2.研究相關(guān)技術(shù) 如果是行業(yè)趨勢給了你創(chuàng)新努力的方向，那么科技研發(fā)就是創(chuàng)新的一大靈感來源。只有與科技市場領(lǐng)頭羊企業(yè)取得聯(lián)繫，學(xué)習(xí)他們的新技術(shù)。很快，你將發(fā)現(xiàn)自己做事情的方式就要過時了。當(dāng)然也有這樣的情況，你現(xiàn)在就是行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，這時，你可能需要結(jié)合國內(nèi)外的技術(shù)。不然很容易被其他企業(yè)趕超。 比如金融行業(yè)，目前領(lǐng)軍企業(yè)都在做些什么呢？如區(qū)塊鏈技術(shù)，比如貿(mào)易行業(yè)，目前阿里巴巴他們都在做些什么呢？他們在改變形態(tài)，不僅做到全球賣，還要做到全球買。相關(guān)有些什么技術(shù)呢？只有研究了這些，我們才能不斷加速前進(jìn)。 3.探索創(chuàng)新機(jī)會 當(dāng)然對于處于探索階段的企業(yè)需要做到前面兩點(diǎn)，而對于企業(yè)的員工，我們還得從企業(yè)走出來，與能為你提供靈感的人多接觸，這才能引起連鎖反應(yīng)。 4.研究顧客沖突 親自接觸客戶，發(fā)現(xiàn)客戶沖突也是獲取創(chuàng)新靈感，擺脫老舊思維的有效方式。多問幾個?為什么？?記?。?問問題者愚一時，萬事不問者愚一世?。當(dāng)然這主要針對服務(wù)行業(yè)。對于稿科技行業(yè)，還需要提前有個預(yù)知力，因?yàn)楹芏嗲闆r下，客戶未必知道自己ABC需要什么。 所以為什么許多公司說到創(chuàng)新就談其色變，因?yàn)樗麄円徽f到創(chuàng)新就是總把相同的人聚在一起，這樣很難產(chǎn)生什么創(chuàng)意。覺得這是缺乏創(chuàng)意的問題癥結(jié)所在，其實(shí)錯了，將舊思維趕出腦海才是企業(yè)，自身ABC需要、ABC迫切需要做的事！ 圖文提供 / 詹長霖 參考資料：創(chuàng)新地圖 Top