反傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)新觀點(diǎn)／華倫?班尼斯
當(dāng)今，真有創(chuàng)見的人已寥寥無幾──也就是見解獨(dú)到，能提出反傳統(tǒng)觀點(diǎn)，幼保有真實(shí)性的人，而這正是史帝芬?山普的寫照。
他的觀點(diǎn)值得有志成為成功的人士一讀，而本書便是史帝芬為有心人所寫的領(lǐng)導(dǎo)指南，也是經(jīng)典之作。
在現(xiàn)在談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)的蕓蕓眾書中，本書可謂少有的佳作：作者下筆坦誠(chéng)、毫不留情，且道德立場(chǎng)堅(jiān)定。
書中的啟示與見解，都是提出棘手的問題，而非提供簡(jiǎn)單的答案。在很多人相信光靠善意就能贏得成功的今日，本書提醒我們，真正的領(lǐng)導(dǎo)是件吃重的工作，需要準(zhǔn)發(fā)揮自己ABC、ABC強(qiáng)的一面。
說來，本書作者也是少有的奇才。他雖然是理工出身，卻對(duì)藝術(shù)與人文有難得的熱情；他本身也是一位杰出的，并且不吝于分享自己的心得。
我敢說，只有他，才能把關(guān)于人類、社會(huì)、藝術(shù)、科技和其他主題的種種真理，完美地融合于本書中。
我與史帝芬?山普的相識(shí)，要回顧到十幾年前，我協(xié)助他角逐南加拿大校長(zhǎng)一職的時(shí)候。那時(shí)他顯然已是中的佼佼者。
此后我們同開大學(xué)部稿年級(jí)“領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)與冒險(xiǎn)”這堂課，共享了美好的經(jīng)驗(yàn)。
我馬上發(fā)現(xiàn)，史帝芬教的東西并非是現(xiàn)代管理學(xué)教科書和大眾文學(xué)所傳載的，他的觀點(diǎn)極新，但又似乎跨越時(shí)代的藩籬，對(duì)傳統(tǒng)智慧提出精辟的見解，使得此書可說是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)著述中的又一杰作。
除了大都市的市長(zhǎng)外，大概沒有像美國(guó)大學(xué)的校長(zhǎng)一樣，得和如此外龐雜多樣的對(duì)象打交道。
從我的親身經(jīng)歷觀之，大學(xué)校長(zhǎng)必須是位藝人、夢(mèng)想家、牧師、心理學(xué)家，同時(shí)要身兼校內(nèi)十或二十個(gè)性質(zhì)迥異的組織執(zhí)行長(zhǎng)。
正因大學(xué)校長(zhǎng)得十八般武藝樣樣精通，因此一位經(jīng)營(yíng)有方的大學(xué)校長(zhǎng)，ABC能成為其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)榜樣，而史帝芬可說是個(gè)中翹楚，或可稱得上是五十年來ABC杰出的兩、三位大學(xué)校長(zhǎng)之一。
就我所知的校長(zhǎng)中，沒有一位能帶好兩間差異極大的校長(zhǎng)，一是東岸的公立大學(xué)，一是西岸的私立大學(xué)，各有各的悠久校風(fēng)和傳統(tǒng)。然而史帝芬不但做到了，還協(xié)助兩校超越過去的表現(xiàn)，發(fā)揮ABC的潛能。
史帝芬對(duì)身邊各類業(yè)務(wù)對(duì)象，尤其有種“展望未來”的不凡能力。
他在南加大即帶領(lǐng)許多人追尋可以共同成就的夢(mèng)想，成果令人驚艷：稿中生申請(qǐng)南加大的人數(shù)增加兩倍、大一新生入學(xué)考試〈SAT〉的成績(jī)躍升了240分，成立的研究機(jī)構(gòu)、發(fā)展獨(dú)特的大學(xué)部課程，以及斐然的募款紀(jì)錄。
這在在證明史帝芬能夠推動(dòng)這些人按部就班地努力，定做必要的犧牲，以實(shí)現(xiàn)共同的夢(mèng)想。
南加大在2000年被《時(shí)代》（Time）雜志選為“年度風(fēng)云大學(xué)院?！?，大家也公認(rèn)南加大改變了21世紀(jì)美國(guó)大學(xué)的風(fēng)貌，可見史帝芬的zhuoyue成就。
史帝芬善于引用歷史的教訓(xùn)，也很會(huì)說故事，他從自己的生活、事業(yè)，乃至古今的偉大身上，擷取有意義的啟示。
他ABC可貴之處，就是讓讀者充分了解領(lǐng)導(dǎo)的苦痛與“心痛的抉擇”──它們都曾讓杜魯門、摩爾、柴契爾夫人，乃至巷口雜貨店老板，同樣無所盾逃、輾轉(zhuǎn)難眠。
大家都希望能有“重振人與組織，不至帶來痛苦或負(fù)擔(dān)”的理想領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，但史帝芬在書中一再指出，領(lǐng)導(dǎo)總免不了面對(duì)死傷，而且偉大的為了崇稿的愿景或大膽的行動(dòng)，必須甘于評(píng)估可能的代價(jià)。
他引用的案例不僅多樣，更有其迫切性，同時(shí)也激勵(lì)讀者反思與內(nèi)省，每個(gè)人都適用。
我相信這樣一位深切自省，且愿意把心得嘉惠大眾的，在本書出版后，必將續(xù)有佳作；不過在我們期盼史帝芬的新作之前，本書已有無數(shù)可挖掘的寶藏。希望在你閱讀的過程中，因它而惶然求解，也因它而充滿喜悅。@(待續(xù))
摘編自 《的逆思考》臉譜出版社 提供
