1.檢查棘取水場地是否有尖銳物體，確認保護繩的使用安全；
2.要求學員把身上帶的所有硬質物品放在旁邊安全的地方；
1.檢查棘取水場地是否有尖銳物體，確認保護繩的使用安全；
2.要求學員把身上帶的所有硬質物品放在旁邊安全的地方；
3.學員在編織繩網(wǎng)時可以要求適當檢查其牢固性；
4.學員拉繩時不要將繩纏在手上，如果有學員提出無法堅持時應要求其他 學員幫助或立即停止；
5.不允許學員將水喝進嘴里,不可觸及杯中的水；
6.如果是女學員在網(wǎng)上取水，注意將衣服扎人腰帶，長發(fā)必須扎緊避免與繩 子交纏在一起。
拓展項目控制
項目布置階段：
1.做項目前評估學員的挑戰(zhàn)能力并適當設置“荊棘”范圍；
2.周邊避免有影響活動開展的樹木等，如果在附近告知學員不可借助樹木 等捆綁繩索；
3.準備好眼罩等備用物品。
項目挑戰(zhàn)階段：
1.活動開始后，違規(guī)行為要嚴格監(jiān)督，以提稿學員對規(guī)則的要求認知；
2.學員在結繩網(wǎng)時爭取讓更多的人參與其中；
3.在“荊棘區(qū)”外所進行的試驗階段，拓展教師要適當關注繩網(wǎng)上的學員并 做好保護準備；
4.活動中不斷提醒不要踏人“荊棘區(qū)”，注意拉繩的用力變化；
5.除非學員將水杯碰翻或濺出，否則拓展教師不要輕易進人“荊棘區(qū)”內；
6.如果學員討論時間過長而不采取行動可以適當提醒；
7.如果完成速度過快可以在出現(xiàn)失誤時給取水學員蒙上眼罩和要求換人 嘗試。
