從拓展訓(xùn)練形式上分析，人們會(huì)覺得素質(zhì)拓展只是一個(gè)體育游戲加文字 游戲的培訓(xùn)而已。而事實(shí)上它是一gejie于游戲Li而又沅沅超越游戲的全 新的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，它更注重游戲后的培訓(xùn)師分享、歸納總結(jié)形成的經(jīng) 驗(yàn)規(guī)律，ABC終指導(dǎo)新的探索實(shí)踐活動(dòng)，以期有更好的行為表現(xiàn)。

歷經(jīng)17世紀(jì)后，國內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)師調(diào)游戲有助于兒童的成長的言論受到了重視，法國ABC早開始研究游戲?qū)W(xué)習(xí)及成長的積極作用。第二次世界大戰(zhàn)以后， 隨著體驗(yàn)式培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式的興起，戶外拓展和游戲已成為體驗(yàn)式教育工作者新方式。