我們社區(qū)的圖書館兒童部，有好多不同種類的兒童活動安排，全都以年齡分開。經(jīng)常會舉辦兒童故事會，讀書會，小朋友的唱歌表演會。幾乎每周都有定時的活動，要想了解具體情況，可以到圖書館的咨詢臺前查問。這里真的是學(xué)齡前兒童特別好的學(xué)習(xí)場所。
我們從紐約州的羅切斯特（Rochester）來到新澤西州的時候，兒子只有一歲多。平時帶他去的ABC多地方就是附近的圖書館兒童部，我們每周至少要去三次。一次偶然的機(jī)會，在圖書館的兒童部，碰到五六位媽媽帶著和兒子差不多年齡的小孩子，在聚會室（Party Room）里做著一種類似敲鼓的游戲，看到我們時便邀請我們一同參加。帶著兒子加入到他們就地圍坐的圓圈里，才看清楚其***媽每人手里都有一支鉛筆和一個空的手紙盒，他們帶著孩子在練習(xí)敲擊節(jié)奏：“噠噠，噠噠噠，噠噠，噠噠噠?！边@時圖書管理員也為我們找來了一份兒，兒子馬上來了興趣，拿在手里就胡亂敲了起來。無論如何也停不住，直到敲累了，“鼓”也快爛了，他才把“錘和鼓”交到我手里。
他們也經(jīng)常會有布袋木偶的表演游戲，在做這種游戲的時候，兒童部的圖書管理員，在她的手上套著一只小娃娃的布袋木偶，跟大家說：“你們好！”家長帶著孩子也一起說：“您好?！边@時我就注意到，所有的孩子都睜大了眼睛全神貫注地盯著那個會搖頭擺手的布袋木偶娃娃。然后圖書管理員舉著她的布袋木偶娃娃走到每個小朋友的面前，問他們叫什么名字，有的小朋友能自己回答，有的小朋友性格內(nèi)向害羞，媽媽就可以同他們一起回答。五六個小朋友問過之后，游戲就算結(jié)束了，其實這也是為了讓小朋友們近距離地觀看如何擺弄布袋木偶娃娃。之后每個媽媽們都有機(jī)會再拿布袋木偶娃娃逗逗自己的孩子，學(xué)著圖書管理員的樣子跟孩子講話。每個小朋友都是異常地興奮激動。雖然游戲很簡單，沒有更多的語言表達(dá)，但看得出來小朋友們個個都很開心。在此同時圖書管理員還為大家一些關(guān)于布袋木偶的故事畫書，可供大家借閱講給自己的孩子聽。
這是兒子ABC早參加的“集體活動”，當(dāng)時有位很熱心的媽媽她叫Jennifer,曾是某學(xué)院的教師，自從生完孩子就成了全職媽媽，那會兒她的兒子是二十個月大。是她熱情建議圖書館并具體配合他們，為這些個差不多年齡并且常來圖書館的孩子和家長特別組織的活動。固定每周二早上十一點到十一點半，召集一兩歲的孩子由家長帶著到圖書館來聚會。除了一些孩子們能做的ABC簡單的活動，就是媽媽們輪流為大家讀小故事，互相交談帶孩子的心得，彼此自認(rèn)為好的幼兒讀物。
在此特別值得的是《非常饑餓的小毛蟲》（The Very Hungry Caterpillar）書的作者是Eric Carle這本少兒讀物從一只小毛蟲，如何從蟲卵成蛹做繭，ABC后變成了一只漂亮美麗的花蝴蝶的全部過程。故事簡潔，描寫極為動人；色彩艷麗圖文并茂栩栩如生。同時教孩子們學(xué)會了一星期有七天的常識，還告訴了孩子們?nèi)藗兂３缘氖澄?，水果?a href='http://zjstack.com/huwai/huwaizhishi/' target='_blank'>知識性及趣味性都盡在其中。
還有一本是講變色龍的書叫《他自己獨有的顏色》（A Color of His Own）作者是Leo Lionni。這本書是根據(jù)一年四季的變化，寫變色龍在不同的季節(jié)，不同的環(huán)境和不同的氣溫下，身體自然地變換著不同的顏色。畫冊印刷精美，紅橙黃綠青藍(lán)紫聚收眼底，絢麗多彩。這也是兒子當(dāng)時ABC喜歡的一本有關(guān)學(xué)習(xí)顏色的書，后來我們?nèi)臧阉矚g的那幾本書都買了回來，直到現(xiàn)在這些幾乎是被他翻破的書還都存放在他的書架上。
隨著兒子慢慢長大，借閱書的種類也越來越多，他會按照自己的喜好分類，也知道各種兒童書和兒童的雜志期刊都放在圖書館的什么地方。在這種時候，我也常常提醒孩子，注意愛護(hù)圖書，不可以折書頁，學(xué)會用書簽，這是公共的圖書，供大家閱讀。不可以把書弄臟，讀書前后一定要洗手，特別要記得在規(guī)定的還書日期前把書還掉，ABC的做法就是每次少借幾本，讀完就還，然后再去借別的書。
兒子還是挺有責(zé)任心的，有件事也曾讓我感動。一日我倆兒借書回來，發(fā)現(xiàn)他拿著橡皮在一本書上蹭來蹭去，我說：“你在做什么？”他說：“不知是誰在書上亂畫了很多線還有亂寫字，我要把它擦掉，圖書館的書不能亂畫?！蹦菚r他還不到三歲。每次我們?nèi)D書館借書還書，兒子有個磚用的書包，回來后把借的書放在家里書架的一層固定位置，讀的時候去拿，讀完了放回原處。哪些書是從書店買的，哪些書是從圖書館借的，他都分得很清楚。我發(fā)現(xiàn)他那時已經(jīng)知道如何分類，歸類和管理書籍，還有那份認(rèn)真的態(tài)度。這些全是從圖書館培養(yǎng)出來的，兒子在那里真是受益匪淺，他是跟著圖書館長大的。@
(http://zjstack.com)
