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當(dāng)孩子面對(duì)歧視與被歧視 該怎么辦?

發(fā)布時(shí)間: 2015-12-25 23:03      來(lái)源:拓展訓(xùn)練 http://zjstack.com        點(diǎn)擊數(shù):
教孩子懂得愛(ài)別人 當(dāng)孩子在學(xué)校受到排斥,新聞網(wǎng)Today.com建議家長(zhǎng)更多要給予孩子的是撫慰和支持;并朝著積極解決的態(tài)度幫助孩子找到適合他們的應(yīng)對(duì)方式;同時(shí)告誡孩子在贏得對(duì)方尊重前首先也要以同樣的態(tài)度對(duì)待他人。 網(wǎng)絡(luò)上流傳著一則題目為《將心比心》的文章,敘述一個(gè)略有智障的孩子王小立,因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好,人又有

教孩子懂得愛(ài)別人

當(dāng)孩子在學(xué)校受到排斥,新聞網(wǎng)Today.com建議家長(zhǎng)更多要給予孩子的是撫慰和支持;并朝著積極解決的態(tài)度幫助孩子找到適合他們的應(yīng)對(duì)方式;同時(shí)告誡孩子在贏得對(duì)方尊重前首先也要以同樣的態(tài)度對(duì)待他人。

網(wǎng)絡(luò)上流傳著一則題目為《將心比心》的文章,敘述一個(gè)略有智障的孩子王小立,因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好,人又有點(diǎn)木訥被同學(xué)喊叫“阿呆”。他成為同學(xué)玩耍、欺負(fù)的對(duì)象。一天,王小立突然流鼻血,血流不止,鮮紅的血從小立的手指縫中滲了出來(lái),流到衣服上。同學(xué)們都厭惡地躲開(kāi)了。無(wú)助的小立一直等到媽媽來(lái)接他回家。到家后小立終于忍不住恐懼和傷心大哭起來(lái),他問(wèn)媽媽:“媽!我…我…我流…流鼻血的時(shí)候,都…沒(méi)有人理…理…理我 …嗚…嗚嗚……”

心痛的媽媽抱住啜泣的孩子,考慮了許久,終于開(kāi)口: “同學(xué)們不理你,是因?yàn)樗麄冞€小,忽然間看到那么多血,很害怕,大家都還不太懂事,不知道怎樣幫助你。今天,你的鼻血流個(gè)不停,才了解多么需要?jiǎng)e人的協(xié)助,對(duì)不對(duì)?以后同學(xué)有困難,不要怕,勇敢的去幫他們,做不到時(shí),要趕快去請(qǐng)老師,或其他的大人來(lái)處理,千萬(wàn)不要計(jì)較從前,做你該做的事,好嗎?”

一天放學(xué),孩子們都跑到水塘邊抓蝌蚪,一個(gè)叫蕭玉梅的女孩不小心掉到水塘里。其他小朋友都嚇得跑開(kāi)了??粗谒晾飹暝?,驚恐萬(wàn)狀的蕭玉梅,王小立仿佛看到滿臉是血的自己,他馬上伸出手,用力將蕭玉梅拉上來(lái)。并脫下身上的白襯衫擦掉蕭玉梅身上發(fā)出惡臭的穢物??從此再?zèng)]有人喊小立“阿呆”,他身邊多了很多朋友。

讓孩子學(xué)會(huì)包容

非營(yíng)利網(wǎng)站www.handinhandparenting.org還建議家長(zhǎng)們?cè)诘弥⒆颖黄缫暫推圬?fù)后,要耐心聆聽(tīng)他們的感受,并鼓勵(lì)孩子更要勇敢去接觸不同文化和族裔背景的朋友,學(xué)會(huì)和朋友分擔(dān)彼此的傷痛快樂(lè)。

兒童在非常年幼的時(shí)候就已經(jīng)有種族和性別差異的意識(shí),磚家表示到12歲時(shí)他們就已經(jīng)形成模式化的思維,所以應(yīng)提早對(duì)孩子進(jìn)行文化容忍和多元教育。磚家建議家長(zhǎng)們?cè)谙蚝⒆咏榻B其他文化之前,ABC先讓孩子了解自身的族裔和文化背景,之后可透過(guò)文化活動(dòng)、做游戲等方式,在平時(shí)生活中創(chuàng)造盡可能多的機(jī)會(huì)和環(huán)境,讓孩子了解和尊重其他族裔和文化。

林書(shū)豪是NBA歷史上少數(shù)的美籍亞裔球員,也是ABC個(gè)臺(tái)灣裔美國(guó)人、美籍華人籃球員。他坦誠(chéng)從小遭受歧視,一度想當(dāng)白人或黑人。但ABC終懂得用愛(ài)去包容,而走向成功。

給小孩一個(gè)正確的觀念

英國(guó)的一項(xiàng)研究對(duì)126名4-6歲兒童進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果顯示,肥胖的形象在受訪小孩中極其不受歡迎。研究者發(fā)現(xiàn)無(wú)論是男性還是女性,孩子們都排斥胖角色

網(wǎng)上一篇《給小孩一個(gè)正確的觀念》的文章敘述了一件發(fā)生在公車上的事情。當(dāng)“我”給一位身懷六甲帶著一個(gè)4歲女孩的婦女讓座位后,那女孩卻大聲問(wèn)媽媽,為什么這位阿姨這么胖?在眾人的注目下“我”非常尷尬。

卻聽(tīng)這位媽媽問(wèn)孩子:“妹妹, 你喜不喜歡花﹖”

小女孩開(kāi)心地回答:“很喜歡?。 ?p>“那你能不能告訴媽媽,花有幾種顏色﹖”

只見(jiàn)小女孩連忙將手指頭伸出來(lái), 算給***媽聽(tīng):“花有白色的,還有黃色、紅色、粉紅色.... ”

婦人又問(wèn):“那你喜歡大朵的,還是小朵的﹖”

小女孩回答“都喜歡”。

婦女接著對(duì)她女兒說(shuō):“人也是一樣?。∮信峙值?,有瘦瘦的,只要是好人,你是不是也和媽媽一樣都喜歡﹖”

小女孩天真無(wú)邪地望著我, 然后對(duì)我說(shuō):“阿姨,你是好人,我喜歡你。”??

這位媽媽用孩子聽(tīng)的懂的語(yǔ)言,引導(dǎo)孩子擁有正確的觀念,不僅巧妙的解了圍,還智慧的讓孩子改變歧視他人的觀念。

磚家建議,家長(zhǎng)在孩子很小時(shí),就要教育他不歧視其他族裔的人;更不能因?yàn)殚L(zhǎng)相就挑釁或排斥對(duì)方,家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為要馬上進(jìn)行正確引導(dǎo);ABC后還要讓孩子知道不公正的事情是可以改變的,從自己做起。**

責(zé)任編輯:李曉清

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