至于學(xué)齡前孩童上托兒所或幼稚園目前更是已經(jīng)形成一股熱不可擋的趨勢，上幼稚園尤其是普遍得像似順理成章、天經(jīng)地義的事了。
我們從托兒所或幼稚園招生各顯神通，花招百出，就可以看出端倪。雙語教學(xué)、美語、藝術(shù)、音樂、算術(shù)、美勞、視訊設(shè)備、閃卡、律動、右腦開發(fā)...等等，五花八門，不一而足，讓家長瞠目結(jié)舌、眼花撩亂。收費(fèi)參差不齊，差距更是彈性極大，學(xué)費(fèi)從每學(xué)期一萬多元到二、三十萬元不等，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越大學(xué)學(xué)費(fèi)者還不在少數(shù)呢。就中上水準(zhǔn)來估算學(xué)齡前孩童至六足歲為止的教養(yǎng)費(fèi)用，大概需花費(fèi)約在新臺幣120萬元至 150萬元之間 ( 三足歲前委托周休二日全職保母每月23,000元，計34個月; 然后加上三年的托兒所和幼稚園學(xué)費(fèi)。 )。
一般家長對于托兒所或幼稚園的選擇多半憑口耳相傳和DM內(nèi)容來作判斷，真正能夠多用心去評估辦學(xué)理念、師資、證照、分班成員、場地、設(shè)施、安全、課程內(nèi)容....，似乎并不多見。撇開忽略適才適所不談，這么大幫哄擠著入學(xué)，確也間接造成那么多見錢眼開的學(xué)店會雨后春筍般設(shè)立，難怪常常發(fā)生孩童安全的離譜事件。
教育是社會的共同責(zé)任，要讀好書才有前途的根深柢固傳統(tǒng)士大夫觀念，正是孩童、學(xué)生壓力的來源。家長們之所以情愿咬緊牙關(guān)不惜一切地想盡辦法把孩童送上比較好的托兒所或幼稚園，ABC的心愿就是希望能夠讓自己的孩子贏在起跑點(diǎn)，將來好成龍、成鳳，光宗耀祖。接著，絞盡腦汁，想方設(shè)法把孩子送上私立貴族學(xué)園、明星小學(xué)，甚至于安排到國外當(dāng)小留學(xué)生，無形中還是把孩子推入填鴨式的教育中，豈不可悲。誰說輸在起跑點(diǎn)，大器晚成就是一定不好呢。
誠然的，童年是一個人人生旅程中非常重要的一環(huán)，三歲至七歲是啟蒙學(xué)習(xí)的黃金期，因此，兒童的教養(yǎng)、玩樂、游戲自然非常重要，而且影響深遠(yuǎn)。讓孩子身心愉悅、喜歡自己、對人家充滿善意、熱誠。鼓勵孩子上臺演說、演唱、跳舞、朗誦，激發(fā)、培養(yǎng)孩子對事物的興趣，在潛移默化中養(yǎng)成生活中的好習(xí)慣，使孩子成為一個熱情、具有積極向上精神的人。固然，托兒所和幼稚園的教育是有她一定的績效，但是，也不是那么的ABC和不二之選。兒童的啟蒙當(dāng)然要講求方法，而且也應(yīng)該廣泛周延地寓教于樂，用日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，而且要善用正面激勵引導(dǎo)，盡量避免負(fù)面否定苛責(zé)。
生活就是游戲，不論是居家或是戶外周遭大自然環(huán)境在在都是游樂場，如果大人能夠認(rèn)識到孩子的心靈世界，自然會多費(fèi)一點(diǎn)心思去提供孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會，陪孩子一起游戲，一起探索。游戲是孩子學(xué)習(xí)的泉源，是孩子豐富自己知識的寶庫。透過嬉笑玩樂，可以讓孩子們的腦子靈活起來。
教育孩子欣賞自己，尊重別人，尊敬師長、長輩 ; 讓孩子知道人是沒有十全十美的，發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，容忍自己和別人的缺點(diǎn)，從尋找自己較好的那部分去擁有自信與富足的心靈。家長、老師都應(yīng)該給予小孩足夠的成長空間，讓孩子懂得處理或改善情緒 ;學(xué)會了熱愛生命 ; 如何面對人生 ; 如何應(yīng)對進(jìn)退 ; 學(xué)習(xí)為人的道理和認(rèn)真做事。老生長談了那么多，其實(shí)，生活就是教養(yǎng)的ABC場所，提醒家長、老師們千萬還得注意言教不如身教。耳濡目染，潛移默化，影響力更是深遠(yuǎn)。
除了教育以外，因為童年時期，性格的可塑性比較強(qiáng)，及早發(fā)現(xiàn)性格中的弱點(diǎn)，也可以有選擇地用通過相對應(yīng)的食補(bǔ) - “吃” 的輔助手段來平衡、來轉(zhuǎn)移性格，以獲得較完美的性格，這應(yīng)該也是另外一種不錯又有效的途徑。
給孩子一段真正快樂、自信、無憂的成長歲月，確保孩子身、心、靈的健康，應(yīng)該是ABC至關(guān)重要的事。唯其如此，孩子在往后的成長歲月中，才能夠順其自然地更有彈性地去發(fā)揮能力，去尋找自己的天空，去面對未來人生的嚴(yán)苛挑戰(zhàn)。
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