據(jù)NBC新聞網(wǎng)報(bào)導(dǎo)，針對(duì)幼兒對(duì)成人態(tài)度的反應(yīng)問(wèn)題，德國(guó)萊比錫(Leipzig)馬普進(jìn)化人類學(xué)研究所（Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology）的科學(xué)家對(duì)男女各24名且年齡在36至39個(gè)月的幼兒進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。

在實(shí)驗(yàn)中，每名孩子和兩名成人為一組，進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)。在每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，一名成人會(huì)給一定情況以表情做出反應(yīng)，比如皺眉、嗚咽或撅嘴，顯出不稿興的樣子。這些反應(yīng)或者是對(duì)合理苦惱的表現(xiàn)，或者是對(duì)某些不太嚴(yán)重事情的過(guò)激反應(yīng)。

其中一組實(shí)驗(yàn)的兩種情況分別為：一名成人把另一名成人手上的玩具盒蓋打掉了，對(duì)此顯示出合理煩惱；另一個(gè)是一位成人衣服的袖子被玩具盒蓋掛住了，對(duì)此顯示無(wú)理智的激動(dòng)。另一組實(shí)驗(yàn)中，一名成人發(fā)現(xiàn)了額外的彈珠，但不與另一名同組成人分享；另一個(gè)是兩人平分，每人6個(gè)彈珠。對(duì)這兩種情況作出表情上的反應(yīng)。

研究人員發(fā)現(xiàn)，這些幼兒會(huì)對(duì)其中受到真正傷害或不公平待遇的成人表示關(guān)切，甚至對(duì)那些發(fā)無(wú)名火的成人，過(guò)后都會(huì)表示同情。

在進(jìn)一步的測(cè)試中，成人和幼兒各一名。工作人員給成人一個(gè)氦氣球，而給幼兒兩個(gè)。當(dāng)成人的氣球“一不小心”飛走了，感到很沮喪時(shí)，目睹這一切的幼兒會(huì)很快把自己的其中一只氦氣球遞給成人。因?yàn)樗J(rèn)為，這名成人的懊惱是合理的，值得同情。

這證明，三歲左右的孩子能夠判斷出，一個(gè)人對(duì)特定事件或情況煩惱的反應(yīng)是否合理，這種判斷也會(huì)影響他們決定，自己是否需要做些什么來(lái)進(jìn)行幫助。幼兒在面對(duì)情況時(shí)，會(huì)對(duì)正在發(fā)生的事進(jìn)行思考，而不是單從表情的困擾就簡(jiǎn)單同情。如果他們確定這種困擾毫無(wú)根據(jù)，一般不會(huì)去同情。

該項(xiàng)研究結(jié)果發(fā)表在《發(fā)展心理學(xué)》雜志上。

（責(zé)任編輯：林文）