未來(lái)是個(gè)創(chuàng)意的年代，孩子不在只依靠“那張小小的文憑”過(guò)生活，在一個(gè)逐漸講究實(shí)力的社會(huì)里，靈活的腦筋，成了生活必備的條件，每一個(gè)人都有舉一反三的能耐。那樣的技巧，心理學(xué)家稱(chēng)他為“創(chuàng)意”。

游戲是孩子展現(xiàn)創(chuàng)意，滋生創(chuàng)意讓創(chuàng)意又如泉水般涌出的法器。在孩子童稚的眼里，游戲是種“生活”，游戲也是“戲劇”，他教孩子演出習(xí)慣、演出生活、演出智慧、演出生命力。

如此饒舌的說(shuō)了一堆，其實(shí)只是企圖告訴身為父母的大人們，孩子是人類(lèi)史上，ABC喜歡演戲的族群，戲劇可以是一種俯拾皆是的作品。

比方說(shuō)當(dāng)一個(gè)三歲的孩子，對(duì)他心愛(ài)的洋娃娃說(shuō)如果他是一只翼龍的話(huà)，他會(huì)把云從天上班回家里做地毯，當(dāng)窗簾，粉飾這個(gè)家。這樣的佯裝游戲，本質(zhì)就是一出戲，孩子從這個(gè)劇碼中圓一個(gè)夢(mèng)。

假使孩子對(duì)他的龍貓說(shuō)，它真的想變成巫婆，把陳大明的屁股咬一個(gè)大洞，你也不必大驚小怪，那只意味著孩子的這出戲有心理劇的味道，透過(guò)這樣的發(fā)抒孩子用以平衡“失衡的 心靈。

在一個(gè)無(wú)力像大人一樣“駕馭”生命的“童年生活”里，他們經(jīng)由想像的戲劇方式，完成夢(mèng)想解除心結(jié)，建構(gòu)創(chuàng)造力。

戲劇是什么？很明顯的，戲劇是孩子的智慧導(dǎo)師。

愛(ài)戲的孩子，你何不快樂(lè)的陪他演上一段人生大戲。@

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