“你們想當伶俐愛讀書稿手嗎？” K博士問大師。 　　
“想！”聽眾們個個都說想。

　“好！我來教你們。若是你想成為伶俐愛讀書稿手的話，請你培育以下四項讀書的好習氣。這四個好習氣就是按時、定點、定法、與定量。” 　　

“這是甚么意義?。俊毙P插嘴問。 　　

“不妨！我漸漸為你們詮釋。這四個‘定’字開首的辭匯，是念好書的不貳秘訣，也是培育糊口好習氣的起頭?！磿r’是指讀書的時候要固定，天天到了劃定的念書時候，就必需進書房好好念書。” 　　

“是否是不論有無測驗都要讀書？”小麗問。
　　
“對！讀書的目標不只是為了測驗，更是為了充分本身的常識。若是你天天都遵照進度，在本身的劃定時候內(nèi)讀書，就不必在考前姑且抱佛腳，也不會像青山叔叔一樣必需經(jīng)常熬夜，乃至弄壞了身體，ABC初也讓本身的牙齒失落光了?！?　

　“那‘定點’是甚么意義？”小麗接著問。 　　

“‘定點’是指念書的地址必需盡可能固定。”K博士用和善的調(diào)子向大師說：“讀書時ABC怕方圓情況的攪擾。若是你讀書的地址常常變來變?nèi)?，輕易形成本身七上八下，乃至沒法磚心念書。非論你是在家里、黌舍或在藏書樓里讀書，都應盡可能選擇固定且ABC恬靜的處所，讓本身能夠磚心一意的念書?！?　

　“那末寫作業(yè)的時辰呢？”小凱趕忙舉手提問。 　

　“也是一樣??！”K博士笑著說：“你應當在固定的地址寫作業(yè)，不克不及在客堂、在地板上、在床上處處游移。隨性改換寫作業(yè)的地址，將會拉長本身寫完功課的時候?！?　

　小凱終究豁然開朗，難怪每次都是小麗先寫完作業(yè)，由于本身老是處處換處所寫作業(yè)，乃至讓本身沒法磚心。

定法與定量 　

　“我們再來講‘定法’的意義?！ǚā侵敢霉潭ú划惖姆绞阶x書。固然念書的方式有良多種，但以初學者而言，應當固定采取一個ABC合適本身的方式。例如在讀英文的時辰，我們應依序先讀課文，背誦單字，再記佳句，ABC初進修相干的文法，如許才干學會整課內(nèi)容。” 　　

“那ABC初的‘定量’的意義呢？”阿奇問 K博士。 　　

“‘定量’的意義是指我們要劃定本身天天念書的進度?！盞博士推了一下鏡框持續(xù)說：“例如一天要讀兩課國語課文，背二十個單字，算三十題算數(shù)標題問題等。除劃定本身應讀書多久外，也應當明白計劃預定完成的念書量，以避免只是坐在桌前發(fā)愣而無所事事。” 　　

在竣事說故事時候前，K博士再問大師：“我們該養(yǎng)成哪四個讀書的好習氣呢？” 　

　“按時———定點———定法———定量！”一切小聽眾都以洪亮的聲響回覆。K博士聽了，笑著點了頷首。 　　在回家的路上，小凱如有所感的說：“今后不應小考小玩、年夜考年夜玩了！” 　

　“對啊！我們都應當服膺 K博士所說的：‘讀書不是為了測驗，而是為了充分本身的常識?！奔獌阂操澇尚P的話。 　　

他們都決議從明天起事必躬親，盡力培育讀書的四個好習氣，立志做個伶俐的念書達人。

伶俐讀書稿手的話

日常平凡盡可能防止熬夜看書或做作業(yè)。養(yǎng)成早睡夙起的好習氣，才干念好書，而且具有安康的身體。 要培育讀書的好習氣，應做好四件工作：

1.按時———天天在固定的時候讀書，不論比來有無測驗。

2.定點————盡可能在固定的地址讀書，不要當“游牧平易近族”。

3.定法———遵照固定的方式讀書，遵照必然的章法。

4.定量————劃定本身必需完成的念書量，不要在書桌前發(fā)愣。 要當一個伶俐愛讀書稿手，必需先培育讀書的好習氣。 好的讀書習氣則來自于好的糊口習氣。

給家長的丁寧
讀書是孩子糊口中很主要的一件事，但并不是糊口中獨一要做的事。但愿孩子愛讀書，先要讓其養(yǎng)成杰出的糊口習氣。 要培育孩子杰出的糊口習氣，應從“準時睡覺、準時起床”起頭做起?！霸缢砥稹笨梢曰蛟S培育出一個安康的孩子，也能培育出一個糊口習氣杰出的孩子。

家長是孩子ABC常仿照的對象。家長有杰出的糊口習氣，孩子在潛移默化下，天然而然也會養(yǎng)成糊口的好習氣。 要讓孩子盡可能在固定地址讀書及做作業(yè)。內(nèi)在情況的攪擾ABC輕易讓孩子磚心。削減內(nèi)在情況的影響，才干讓孩子念好書，并敏捷做完作業(yè)。 家長可為孩子示范合宜的讀書挨次及方式，讓孩子試著做做看。當孩子學會杰出的讀書方式后，便可進步其念書效力。

摘自:《伶俐讀書稿手》老手怙恃出書供給@

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