不少家長覺得自己的孩子聰明伶俐，可是找不到更合適的方法或課程去好好培育他們。有一間主流小學(xué)的校長跟家長有著相同的想法，深信每個(gè)孩子都是「資優(yōu)生」，更為學(xué)生提供一連串的校本資優(yōu)評估和訓(xùn)練，讓學(xué)生的潛能都得以盡情發(fā)揮。
入小一前先做評估
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香港的綜合智能評估採用的韋氏兒童智力量表第四版只適用于6歲以上兒童，故大部分磚家建議小朋友于小一下學(xué)期才進(jìn)行資優(yōu)測試。然而，佛教中華康山學(xué)校採用的校本資優(yōu)教育課程，其中一個(gè)要點(diǎn)便是為每一名小一學(xué)生提供全面評估及教學(xué)支援。
該校校長吳永雄表示，他們?nèi)ツ昱c香港樹仁大學(xué)歷史系合作，安排小一的5班學(xué)生，于開學(xué)前進(jìn)行選擇題模式的問卷測試，由大學(xué)畢業(yè)生組成的樹仁大學(xué)資優(yōu)團(tuán)隊(duì)，以1對5的師生形式幫助學(xué)生解題，避免學(xué)生因不理解題目或不懂生字而錯(cuò)過了題目。問卷涵蓋的題目橫跨中、英、數(shù)、常各層面，全部都是小一程度的課題。
按能力拔尖 各展所長
吳校長說﹕「得出結(jié)果后，學(xué)生會有一份評估報(bào)告及分析，學(xué)校并不是按這份成績分班，而是在周一至五下午3:30至4:30的時(shí)段，按學(xué)生個(gè)別能力進(jìn)行各科目的拔尖課程?！拱渭庹n程包括語文、朗誦、音樂及運(yùn)動(dòng)等領(lǐng)域，并不收費(fèi)，由學(xué)校教師或外聘教師任教；課堂內(nèi)，各學(xué)科亦設(shè)有「分層工作紙」，即在一班之中，不同的學(xué)生會按其程度和能力而給他們分派不同難度的工作紙，方便教師跟進(jìn)，當(dāng)然，吳校長表示工作紙只以顏色來區(qū)分，不會讓學(xué)生知道工作紙上的分別。
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此外，學(xué)校亦會按學(xué)生的報(bào)告成績，挑選平均分名列前四十多名學(xué)生參與逢周六的資優(yōu)培訓(xùn)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃由樹仁大學(xué)負(fù)責(zé)派出導(dǎo)師，為學(xué)生進(jìn)行18小時(shí)的資優(yōu)培訓(xùn)課程，收費(fèi)每位$1800，學(xué)生家長可自行決定是否參與。完成18小時(shí)課程后，小二以上學(xué)生更可參加全港資優(yōu)解難大賽，成績會發(fā)回學(xué)校作一個(gè)全港性的對照。
文﹕顏燕雯
圖﹕顏燕雯、受訪者提供、資料圖片
