04-羅姝《職業(yè)生涯管理與規(guī)劃》
課程背景：
我們處在一個(gè)充滿(mǎn)變革的時(shí)代。
社會(huì)尊重市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，呼喚價(jià)值體現(xiàn);個(gè)人渴望找到自己的位置，體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。這種變化中，我們也看到兩個(gè)現(xiàn)象：一方面職業(yè)倦怠現(xiàn)象呈增多趨勢(shì)，據(jù)2013年智聯(lián)網(wǎng)調(diào)查顯示---40%的職場(chǎng)人有職業(yè)倦怠;另一方面，企業(yè)招不到合適的人，人又找不到合適崗位，個(gè)人的價(jià)值得不到發(fā)揮。原因之一在于職場(chǎng)人在充滿(mǎn)變革的時(shí)代里往往找不到方向，甚至無(wú)法用心投入到工作中，本課程在于幫助人們中紛繁的信息中，理清職業(yè)認(rèn)知的盲點(diǎn)，了解快樂(lè)工作的本質(zhì);同時(shí)，掌握職業(yè)規(guī)劃的方法，做好職業(yè)定位，明確發(fā)展方向。
 
課程收益：
1.幫助學(xué)員了解職業(yè)生涯階段及每個(gè)階段的任務(wù)；
2.幫助學(xué)員理清職業(yè)發(fā)展過(guò)程中的瓶頸，掌握狀態(tài)調(diào)整工具；
3.幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)自我，了解自我，了解職場(chǎng)前三年對(duì)自己的價(jià)值；
4.幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)職業(yè)環(huán)境，厘清現(xiàn)實(shí)理想之間的沖突，認(rèn)識(shí)當(dāng)下與未來(lái)的關(guān)系，掌握如何利用當(dāng)下的資源為自己增值的方法；
5.幫助學(xué)員調(diào)整心態(tài)應(yīng)對(duì)職業(yè)生涯中的不確定性，掌握提稿自我效能的方法。
 
課程時(shí)間：2天半，14小時(shí)
授課對(duì)象：新員工、入職一至兩年員工
 
課程大綱：
引言思考：
為什么對(duì)工作提不起興趣?
為什么“堅(jiān)持”崗位卻被替代?
選擇一定大于努力嗎?
 
ABC講：規(guī)劃未來(lái)——職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性
1. 職業(yè)、職業(yè)生涯的定義
2. 職業(yè)生涯三階段：生存期、發(fā)展期、事業(yè)期
3. 職業(yè)生涯三階段之間的關(guān)系
1）職業(yè)生涯三階段工作任務(wù)
2）生存期常見(jiàn)職業(yè)困惑
3）發(fā)展期常見(jiàn)職業(yè)困惑
4）進(jìn)入事業(yè)期的職業(yè)障礙
4. 職業(yè)生涯規(guī)劃的作用
1）什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
2）職業(yè)生涯規(guī)劃要解決的三個(gè)問(wèn)題
5. 職業(yè)生涯規(guī)劃的四大原則
 
第二講：知己篇——自我探索與定位
1. 探索職業(yè)傾向
1）自我診斷：職業(yè)傾向
MBTI性格測(cè)評(píng)工具
霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)評(píng)
2）選擇你的職業(yè)原型
實(shí)用型
社會(huì)型
藝術(shù)型
事務(wù)型
研究型
企業(yè)型
2. 探索與管理興趣
1）何為興趣?
2）興趣的三個(gè)層級(jí)
3）警惕“興趣”的誤區(qū)
3. 發(fā)展與管理能力
1）能力三核
2）發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)
3）管理能力的四種策略
4）職場(chǎng)新人如何挖掘能力?
4. 讓職業(yè)定位更清晰——確立價(jià)值觀系統(tǒng)
1）價(jià)值觀的定義
2）影響價(jià)值觀的因素
3）如何修煉“定見(jiàn)”
 
第三講：知彼篇——擁抱職業(yè)環(huán)境
1. 環(huán)境對(duì)職業(yè)生涯的影響
2. 環(huán)境診斷之關(guān)鍵成就因素分析：
人脈、金脈、知脈
3. 環(huán)境診斷之關(guān)鍵問(wèn)題分析
1）發(fā)生的領(lǐng)域
2）問(wèn)題的難度
3）組織的配合
工具：職業(yè)發(fā)展調(diào)整CD模型
 
第四講：擇優(yōu)篇——職業(yè)決策與執(zhí)行
1. 職業(yè)決策的內(nèi)涵
2. 何為適合的選擇?
1）擇的前提：選擇的能力、選項(xiàng)
2）為什么遇到岔路會(huì)糾結(jié)?
3）職場(chǎng)新人的選擇陷阱
3. 職場(chǎng)新人的職業(yè)規(guī)劃策略
1）磚注當(dāng)下，打好基礎(chǔ)
2）勤于思考，挖掘才干
3）積極心態(tài)，理性規(guī)劃
4. 職場(chǎng)新人如何確立職業(yè)目標(biāo)
1）職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)操
自我診斷
設(shè)計(jì)目標(biāo)
發(fā)展策略
行動(dòng)計(jì)劃
2）職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整
職業(yè)發(fā)展中的不確定性
擁抱變化—提稿自我效能應(yīng)對(duì)不確定性
重新出發(fā)—調(diào)節(jié)現(xiàn)實(shí)與理想的沖突