04-黃昕紅《職業(yè)道德建設(shè)》                                                            
課程背景：
 良好的職業(yè)道德和心理素質(zhì)，小到對于具體的個人行為，大到對于企業(yè)的品牌和信譽，都產(chǎn)生重要的作用。作為積極上進追求成功的職場人士，必須隨時隨地用積極正向的職業(yè)道德來武裝自己的頭腦，認真培養(yǎng)自己的道德情感，充分發(fā)揮思想道德上正確方面的主導(dǎo)作用，促使“為他”的職業(yè)道德觀念去戰(zhàn)勝“為己”的職業(yè)道德觀念，認真檢查自己的一切言論和行動，改正一切不符合良好職業(yè)道德的東西，才能達到不斷提稿自己職業(yè)道德的水平，從而完善自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標；企業(yè)也同理。所以，無論對于個人還是企業(yè)，職業(yè)道德建設(shè)，都是做人立業(yè)之本。
 
課程收益：
1、了解道德與職業(yè)道德的涵義及標準；
2、明確職業(yè)道德合格者應(yīng)具備的素質(zhì)：一個核心、三項素質(zhì)、六項能力；
3、引導(dǎo)員工統(tǒng)一思維、統(tǒng)一價值觀，與企業(yè)共同開創(chuàng)光明的未來。
 
課程特色：
針對性強——導(dǎo)師本著“實心、實戰(zhàn)、實效”的職業(yè)理念，結(jié)合自己多年工作及生活經(jīng)驗，參照學(xué)員實際情況授課引導(dǎo)，有針對性地幫助學(xué)員全面提稿；
互動體驗——導(dǎo)師全程yinling，師生傾情互動，深入淺出，生動有趣，極富激情，具親和力、感染力和影響力；
注重實效——從理論到實踐，從心理整合到自我成長，采用“即見、即思、即做、即得”的方法，循序漸進提稿學(xué)員對課程內(nèi)容的理解和實際轉(zhuǎn)化能力。
 
課程時間：1-2天，6小時/天；
授課對象：中基層管理人員
授課方式：理論講解、視頻播放、案例解析、分組研討、團隊展示等互動體驗方式進行。
 
課程大綱：
ABC講：道德是做人及立業(yè)的基礎(chǔ)
一、道德與職業(yè)道德涵義及意義；
 1、修身、齊家、治國、平天下
 2、小勝憑智、大勝靠德
 3、欲做事先做人
二、市場經(jīng)濟對職業(yè)道德的影響
 1、 市場經(jīng)濟的利益機制，容易誘發(fā)利己主義。
 2、 市場經(jīng)濟過分強調(diào)金錢價值，容易誘發(fā)拜金主義。
 3、 市場經(jīng)濟的功利性原則，容易誘使人們淡漠精神價值，追求享樂主義。
三、如何加強職業(yè)道德建設(shè)
 1、職業(yè)道德在企業(yè)文化中占居重要地位
 2、職業(yè)道德是協(xié)調(diào)員工人際關(guān)系的法寶
 3、人的職業(yè)道德品質(zhì)反映著人的整體職業(yè)素養(yǎng)

第二講：職業(yè)道德合格者應(yīng)具備的素質(zhì)
一、一個核心:為客戶(企業(yè))創(chuàng)造價值
二、三項素質(zhì):
1、熱忱敬業(yè)
2、誠實可信
3、主動負責(zé)
三、六項能力:
1、企業(yè)為尊
2、追求zhuoyue
3、目標導(dǎo)向
4、思行結(jié)合
5、團隊協(xié)作
6、創(chuàng)新改善
 
第三講：揚帆啟航、開創(chuàng)未來
一、謀生的需要：天下沒有免費的午餐
二、發(fā)展的需要：工作能在謀生之外給我們更多的東西
三、發(fā)展的目標：以良好職業(yè)道德為基準，做有價值的人