如何辨識真相，在當(dāng)今的世界，必須有不同的做法，才能馭繁于簡、明辨是非；在夸張的時(shí)代 (era of excess) ，才能屹立不搖。

在當(dāng)今如此繁復(fù)的世界，我們必須另有一種做法，才能撥云見日，以不尋常的效率，化繁入簡、直陳事理。

做為現(xiàn)代公民，必須擁有清晰的頭腦、的邏輯能力，才能不為政客操弄，才能在學(xué)識領(lǐng)域日新月異，突飛猛進(jìn)。

在西方，經(jīng)過多方的努力，已養(yǎng)成國民客觀思考的能力，使國民不人云亦云，能做獨(dú)立的判斷思考。缺少這份精神，知識經(jīng)濟(jì)將始終是空中樓閣，永難成型。

早在 300 多年前哲學(xué)家法蘭西斯培根 (Francis Bacon) 就認(rèn)為，人的認(rèn)知能力常受制于主觀及情緒，傾向于相信他自認(rèn)為是的道理，以致產(chǎn)生了一堆似是而非的知識，影響人類的進(jìn)步，混淆人類的認(rèn)知及正確的處事態(tài)度。

做學(xué)問的方式應(yīng)該是客觀、理性、舉證，并抱持尋求真相的精神，以建立自信，而非藉夸大、優(yōu)美的措詞或不實(shí)的廣告去誤導(dǎo)別人。

從現(xiàn)今歐洲的報(bào)章雜志，具備客觀性的出版社，一般均可興業(yè)不衰即為明證，他們均盡可能地用圖表及數(shù)字為佐證，幫讀者了解實(shí)況。

我們在本章做個(gè)起頭，來彰顯客觀性的重要，特別是從各類書報(bào)去收集一些事例，來支持筆者的說法，使讀者能了解目前的潮流，知道身為地球村的成員，就應(yīng)該改變自己的思維習(xí)慣，俾能立足本土，放眼世界，這是一件非常有意思的事。

以下我們就以發(fā)問的方式，舉些事例：

由以上簡單發(fā)問，就可知不可胡亂給答案，否則會(huì)成為別人的笑柄。西方小學(xué)教育的指導(dǎo)方針就是要事事舉證，以澄清事理，了解真相。@(待續(xù))

摘編自 《別當(dāng)經(jīng)濟(jì)門外漢 》 書泉出版社 提供 (http://www.dajiyuan.com)