人生可以設(shè)計(jì)嗎?其實(shí)人生設(shè)計(jì)不是“可以不可以”的問題,而是“會(huì)不會(huì)”的問題。稿燕定先生講述了一個(gè)成功設(shè)計(jì)的事例,他暗合了人生設(shè)計(jì)的理念和方法,所以他成功了。
設(shè)計(jì)了一種其實(shí)是設(shè)計(jì)出了更多的可能性
人生設(shè)計(jì),ABC精妙的地方就是看上去是設(shè)計(jì)了一種人生,其實(shí)是設(shè)計(jì)出了更多的可能性,因?yàn)槿说摹肮αΑ笔强梢赞D(zhuǎn)化的,“內(nèi)功”強(qiáng)的人,無論在哪個(gè)領(lǐng)域里,都會(huì)有很強(qiáng)的發(fā)展機(jī)會(huì)。
只是人都會(huì)尋找一個(gè)ABC充分表現(xiàn)自己的領(lǐng)域,好像一個(gè)武林大師,十八般武藝樣樣精通,可以成為刀客,也可以成為劍客,或者拳師,可能他ABC愿意成為一個(gè)武館的教練。
我們在指導(dǎo)人們進(jìn)行職業(yè)轉(zhuǎn)換的時(shí)候,都會(huì)測評他的“內(nèi)功”。如果“內(nèi)功”扎實(shí),轉(zhuǎn)換的余地就大,否則就會(huì)很小。所以,為了一個(gè)方向,練就“內(nèi)功”和“外功”的人生設(shè)計(jì),并不會(huì)限制一個(gè)人的選擇機(jī)會(huì)。
我們會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)稿燕定的孩子成功了,ABC重要的是為目標(biāo)積累了足夠的實(shí)力。她選擇當(dāng)律師,同時(shí)她也有實(shí)力選擇很多工作,當(dāng)律師是她“功力”的ABC表現(xiàn)。
重要的不是痛苦與否而是痛苦是不是值得
從理論上說,人生設(shè)計(jì)從童年開始,是非常有價(jià)值的。對于孩子來講,越早設(shè)計(jì),越容易增長“功力”。孩子本來就是精力充沛、好奇心極強(qiáng),有了方向之后,更是“撒了歡兒地”爭取。
稿燕定給孩子從小訓(xùn)練出好的學(xué)習(xí)方法和積極的進(jìn)取態(tài)度,相對于同齡人,孩子經(jīng)常體驗(yàn)到成就感,為她未來的自我發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
值得提醒的是,人生設(shè)計(jì)的目的有兩個(gè):取得成果,提gaoxiao率。在現(xiàn)階段,家長是否有必要為孩子設(shè)計(jì)人生取決于兩個(gè)方面:ABC,人才競爭是否激烈,是否需要孩子盡早地取得成果;第二,家長是否具備為孩子設(shè)計(jì)人生的基本能力。
如果現(xiàn)實(shí)環(huán)境競爭不激烈,家長也缺乏能力給孩子做設(shè)計(jì),那么ABC先放一放,等著學(xué)?;蛘呓M織來幫助孩子發(fā)展。
人生設(shè)計(jì)需要量力而行,你可以設(shè)計(jì)5步,也可以設(shè)計(jì)10步,要看你對孩子、對這個(gè)世界的掌握程度。你可以不斷地根據(jù)自己的“情報(bào)”,調(diào)整設(shè)計(jì)的方向和道路。稿燕定能夠給孩子準(zhǔn)確設(shè)計(jì),取決于他對孩子個(gè)性的把握和對資訊的充分獲取和準(zhǔn)確理解。
在美國,律師這個(gè)職業(yè)發(fā)展路徑相對清晰,可以獲取的資訊很多。但是,很多職業(yè)前期是很難設(shè)計(jì)的,發(fā)展過程中的影響因素太多,比如,外交官、明星、企業(yè)家,如果家長、孩子有這樣的夢想,設(shè)計(jì)難度就比較大了。在國內(nèi),設(shè)計(jì)的難度更加明顯,因?yàn)槲覀兊摹扒閳?bào)”太少,而且不夠準(zhǔn)確。所以,家長在設(shè)計(jì)的時(shí)候,要廣泛學(xué)習(xí)。
稿燕定在培養(yǎng)孩子的過程中進(jìn)行不斷地反思,不斷地調(diào)整著方式方法:孩子把爸爸當(dāng)成權(quán)威的時(shí)候,他就直接要求;孩子逆反的時(shí)候,他就以靜制動(dòng)。他恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄊ沟萌松O(shè)計(jì)結(jié)出了成果,并快速完成了從“家長設(shè)計(jì)”向孩子“自我設(shè)計(jì)”的轉(zhuǎn)換。
有的人說他讓孩子痛苦了,不應(yīng)該這么早地設(shè)計(jì)人生,其實(shí),過程中的痛苦并不是孩子難以忍受的,當(dāng)有成就感的時(shí)候,痛苦會(huì)成為美好的回憶。
我們都懂得,一個(gè)人成功必須付出超常的辛苦。但每一個(gè)人都會(huì)下意識地排斥這樣的辛苦,沒有家長、老師和環(huán)境的激勵(lì)和約束,誰都難以堅(jiān)持下去。重要的不是痛苦與否,而是痛苦是不是值得。
人生設(shè)計(jì)像倒金字塔式螺旋上升的平臺(tái)
人生設(shè)計(jì),就是設(shè)計(jì)兩個(gè)方面:一是方向,二是道路。沒有設(shè)計(jì),難以聚焦,滿足了興趣但是沒有成果;沒有設(shè)計(jì),精力、時(shí)間、智慧、能力會(huì)在簡單重復(fù)中走“冤枉路”,缺乏效率。人生設(shè)計(jì),其實(shí)更像是倒金字塔式的螺旋上升的平臺(tái)。
我們先確定目標(biāo),接著要為目標(biāo)積累“內(nèi)功”和“外功”,“功力”越強(qiáng),到達(dá)的平臺(tái)越稿,你自由的空間越大,可以選擇的機(jī)會(huì)也越大。設(shè)計(jì)的人生有3個(gè)要點(diǎn):實(shí)力、成果和效率。不要以為人生設(shè)計(jì)ABC后的結(jié)果是到了一個(gè)“點(diǎn)”,其實(shí)是到了一個(gè)“面”。
當(dāng)社會(huì)提供了豐富的選擇機(jī)會(huì),也讓一個(gè)人的資源和本領(lǐng)越來越多的時(shí)候,人生設(shè)計(jì)的價(jià)值會(huì)變得明顯。設(shè)計(jì)了明確的目標(biāo),功力的積累就有了“主心骨”;設(shè)計(jì)了明確的道路,每一個(gè)過程就變得gaoxiao。
(本文轉(zhuǎn)載自中國職場網(wǎng))