我則采取比較“中庸” 的態(tài)度，以我自己的孩子為例，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他很安靜投入地自己玩時(shí)，我就不去介入他的世界，讓他痛痛快快地自己玩。當(dāng)他會(huì)拉著我的手讓我培他玩時(shí)，我也不會(huì)拒絕而積極參于，等他進(jìn)入角色后，我再慢慢淡出。

就我個(gè)人的體會(huì)來(lái)說(shuō)，在與孩子的玩中，會(huì)讓孩子覺(jué)得父母真得很愛(ài)他們，有利于培養(yǎng)親子關(guān)系，也有利于幫助孩子拓展一些辭匯量和理解要與人分享等做人的道理。有時(shí)我還故意的搞出一些小“問(wèn)題”，讓兒子來(lái)幫助“解決”。

但有一點(diǎn)我非常不贊成，就是當(dāng)孩子玩時(shí)，父母不停地中斷他的游戲，告訴他要干凈、要小心、要整潔、或者過(guò)度地介入他的游戲中，這樣會(huì)讓孩子失去對(duì)游戲的興趣，而變得對(duì)自己沒(méi)有信心，甚至有可能導(dǎo)致孩子不能夠集中注意力，磚心致志的做事。

ABC后，請(qǐng)讓我借此機(jī)會(huì)謝謝我的兒子，因?yàn)槟?，媽媽才更多地了解了這豐富多彩的兒童玩具世界，也希望讀者們能從中得到一點(diǎn)幫助。@*
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