小兒動(dòng)作的發(fā)育有一定的順序：初生新生兒的動(dòng)作如手腳亂動(dòng)是無(wú)意識(shí)的，是不隨意動(dòng)作。二個(gè)月時(shí)，俯臥位能抬頭，隨其動(dòng)作的發(fā)育，動(dòng)作的隨意性日益增強(qiáng)。四個(gè)月時(shí)，扶著髖部能坐，能握住手中物體。此時(shí)，手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作已開(kāi)始。

六個(gè)月時(shí)，會(huì)翻身，可隨意變換體位，能用手向前撐著坐穩(wěn)，并可彎腰探身取物。七八個(gè)月后，會(huì)雙手一起動(dòng)作，如拍手、爬行。九十個(gè)月會(huì)用拇、食指捏取較小的物品，是人類特有的動(dòng)作。十個(gè)月會(huì)說(shuō)話。一歲左右扶著一只手可以走動(dòng)。行走動(dòng)作的發(fā)展，使小兒接觸外界事物機(jī)會(huì)增加，有利于發(fā)展視物、聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言。

一歲半時(shí)可爬上臺(tái)階，拉著玩具車走，能倒退幾步。兩歲時(shí)能跑，動(dòng)作自己節(jié)制，基本動(dòng)作漸趨完善，能參加集體游戲。三歲時(shí)精細(xì)動(dòng)作進(jìn)一步發(fā)展，如用紙疊物，握筆繪畫(huà)。隨著動(dòng)作的發(fā)育，小兒能自由活動(dòng)，接觸范圍逐漸擴(kuò)大，認(rèn)識(shí)物件逐漸增多。

四歲時(shí)能獨(dú)腳跳，記憶力增強(qiáng)，開(kāi)始初步思考問(wèn)題。五歲時(shí)能跳躍及小步跑，有目的地拋球。語(yǔ)言能較完整地表達(dá)自己的意識(shí)。6一?歲時(shí)能接受小學(xué)教育及參加簡(jiǎn)單勞動(dòng)。

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