處在這個(gè)現(xiàn)實(shí)與電腦環(huán)境交叉并存的時(shí)代，許多孩子偏好“電子式”的溝通，如手機(jī)簡訊、線上即時(shí)短信與網(wǎng)路社群等方式，以取代傳統(tǒng)的面對(duì)面溝通與眼神接觸。依據(jù)孩子的年齡和心智成熟程度的不同，hybridmom.com網(wǎng)站提供了四個(gè)創(chuàng)新的妙招，讓父母的聲音可以被聽到。

一、電腦對(duì)話

如果您的孩子是個(gè)電腦通，并在上面花了大量的時(shí)間建立人際關(guān)系，那么父母透過電腦與孩子溝通，顯然就更容易被接受。

嘗試發(fā)送電子郵件、即時(shí)短信、或上社群網(wǎng)路推特等，提醒他該做的家事、學(xué)校即將舉行的活動(dòng)或棒球練習(xí)。

假如父母創(chuàng)意十足，這些只有文字的電腦信息無法將要傳達(dá)的意思表現(xiàn)得淋漓盡致，更可錄影上傳YouTube。例如：嗨，親愛的，這是正確的折衣服方法；今晚自己弄晚餐，像這樣！雖然他可能永遠(yuǎn)不會(huì)承認(rèn)，但他對(duì)您的努力將會(huì)感謝在心里。

二、讓他竊聽您與別人的交談

您有沒有過這樣的經(jīng)歷？當(dāng)您的孩子深深沉浸在電視節(jié)目或書中的另一個(gè)世界時(shí)，您在電話里提到他名字的那一秒鐘，他突然豎起耳朵偷聽？這時(shí)，您已經(jīng)得到他一心一意的全神貫注了。在這個(gè)時(shí)候，你可告訴那個(gè)第三者你真正希望自己孩子聽到的。這種方法可以創(chuàng)造奇跡，如果在場還有其他的兄弟姐妹，您更容易藉機(jī)傳遞訊息，給不愿聽話的他。

例如，雖然您是在對(duì)珍說話，實(shí)際上是在間接發(fā)送訊息給比爾?！罢?，所有作業(yè)都完成了才可以看電視?！边@時(shí)，比爾會(huì)注意傾聽，因?yàn)楝F(xiàn)在壓力并不在他的身上。

三、假想的朋友

對(duì)較小的孩子，他們活潑生動(dòng)的想像力仍然是日常生活中很重大的一部分。透過與他們的玩偶交談，例如假裝是倉鼠或虛構(gòu)的仙女，比直接交談更有效，同時(shí)也能軟化您的要求。

四、后果和獎(jiǎng)勵(lì)

“整體轉(zhuǎn)型計(jì)劃”（The Total Transformation Program）是一套實(shí)際幫助父母有效管教小孩的系統(tǒng)性方法，其創(chuàng)始人雷曼（James Lehman）坦言：“如果孩子拒絕聽話，告訴他們后果可能成效有限；給予獎(jiǎng)勵(lì)才能使父母維持較稿的希望與期待。”

換而言之，言談并不討好，只有付諸于行動(dòng)并帶來結(jié)果，才能快速的治好孩子選擇性的“不想聽”行為。

其關(guān)鍵是要對(duì)孩子的行為施予適乎年齡懲罰，更ABC重要的是，一定要堅(jiān)持賞罰分明。@*