享受成功喜悅的時候。家長若能在祝賀鼓勵的基礎(chǔ)上對孩子進(jìn)一步提出明確具體的要求，將會收到滿意的效果。

感受到委屈的時候。家長要主動以冷靜、寬容、同情的態(tài)度去幫助解釋，進(jìn)行寬慰，孩子就會產(chǎn)生感激之情并易于接受家長的告誡了。

老師來家訪的時候。家長應(yīng)把孩子的長處告訴老師，同時以希望的口氣提出孩子的缺點，不宜單純地告狀。

在困難、失敗的時候。這時，家長應(yīng)做的不是訓(xùn)斥，而是肯定成績。對不足之處給予點撥，幫助孩子重新建立信心，走出困境。

有較大過失的時候。除了明確指出孩子的問題所在，不宜過分嘮叨。這時理解、同情、體諒是孩子ABC需要的，不能一味地批評、指責(zé)，循循善誘常常會收到振聾發(fā)憒的效果。

對某一事物懷有濃厚興趣的時候。這時應(yīng)積極支援、鼓勵，不能打擊、掃興。要知道興趣能推動人去尋求知識，激勵人去深入鉆研。

有較大集體活動的時候。這是教育孩子遵守紀(jì)律，為集體爭光，培養(yǎng)孩子集體觀念的好時機(jī)。

他人取得成績的時候。遇到這種情況，孩子往往會暗下決心，我也要做出成績。家長要抓住這時機(jī)，對孩子加以鼓勵，提出適當(dāng)目標(biāo)要求，使其將一時熱情變?yōu)槌志玫男袆印?p>外出作客或家中來了客人時。孩子一般都喜歡聽好話，不愿在別人面前出丑，所以每當(dāng)這種場合要特別注意保護(hù)孩子的自尊心，不在客人面前揭孩子的短，應(yīng)多談孩子的優(yōu)點和長處，并恰當(dāng)?shù)靥岢鲎约旱南Ｍ?。@

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