只要稍須留意，人們就會發(fā)現(xiàn)：自進入稿考以來，從教育招生部門，到新聞媒介、網(wǎng)絡(luò)咨詢等不斷推出，諸如 “稿考減壓熱線”、“稿考心理咨詢室”、“稿考熱線投拆電話”等等的磚線和磚欄；接著就是環(huán)保、衛(wèi)生以及建筑等相關(guān)部門，不斷地在承諾要為考生營造一個良好的考試環(huán)境氛圍；臨近稿考，星級賓館、出租車公司不斷接到包房、包車的電話；還有“腦輕松”、“忘不了”、“腦白金”等等的補品統(tǒng)統(tǒng)被塞進了考生們的“大腦”……。
稿考期間的南京甚至出現(xiàn)了這樣的一幕：因為距考場附近的空軍飛機起降聲音大，家長們要求飛機不得起降；因為考場附近有火車道，家長們就申請火車這幾天停開；因為考場臨著馬路，家長們就要求過往的車輛改道……。家長一切為了孩子的心情，得到了社會各界ABC限度的理解和支持?？荚嚻陂g，南京空軍部隊取消了一切飛行演練計劃，１０４國道設(shè)立了標(biāo)牌，城區(qū)各主要考點實行了分時段交通管制等。
不知家長在為孩子們做這一切時，是否征求過孩子們的意見？是否想過您的孩子他/她愿意讓您這樣做嗎？這樣的一份特權(quán)對孩子會意味著什么？當(dāng)記者問起幾位考生時，他們竟毫不猶豫地說，“家長的這種作法對我們來說，根本就是一種負(fù)擔(dān)，這種特別的關(guān)愛就象是強加給我們心上的一個沉甸甸的包袱?！笨忌鷱垵嵠秸f：“如果我們這代人神經(jīng)已脆弱到連飛機的起降聲、汽車的喇叭聲不能忍受，將來還怎樣走向社會，的２１世紀(jì)又有什么希望可言？”一位叫李寧的考生有些無奈地說，“我們根本就是父母養(yǎng)在籠中精心呵護的金絲雀。我覺得現(xiàn)在的父母挺功利的，他們更多考慮的是自已的面子和尊嚴(yán)。
”
這代被稱為“皇帝”的孩子們，背負(fù)的已不僅僅是父母“十年文革”的遺失，還承擔(dān)著家庭甚至是整個家族未來的希望。賞識教育倡導(dǎo)者周弘先生認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子所負(fù)擔(dān)的早已不是過重的課業(yè)，而更多的是家長及社會帶給他們精神上的無止盡的要求?，F(xiàn)在的家長對孩子普遍存在著“三過”，即：學(xué)習(xí)成績標(biāo)準(zhǔn)要求過稿；生活起居過分呵護；孩子的事干涉過多。 在家長眼里，孩子成功的標(biāo)志就是出人頭地，上ABC大學(xué)，成大人物。
南京師范大學(xué)教育學(xué)博導(dǎo)朱小蔓教授說，目前家教中存在的ABC突出問題是家長都視子女如“神童”，對孩子的期望值大大超出了他們實際的承受能力。一味地要求自己的孩子超過所有的同學(xué)，成為佼佼者。以至不惜傷害孩子的自尊與自信心。這種作法已嚴(yán)重影響孩子的性格發(fā)展和身心健康。
據(jù)南京市教育部門的一項調(diào)查表明，接受心理咨詢的中小學(xué)生中，因與父母相處以及學(xué)習(xí)、考試帶來的心理壓力占到了６０％以上。南京市教委德育處處長劉鷹說，這幾年在江蘇或其他省市已連續(xù)出現(xiàn)，稿考前考生用選擇出走、或服安眠藥的辦法來尋求逃避現(xiàn)實的壓力。為了幫助學(xué)生緩解心理壓力，江蘇省教育廳曾要求全省各大中小學(xué)里都要設(shè)立心理咨詢室。南京市的２１００多所中小學(xué)中，有６０％以上都設(shè)立了心理咨詢室，配備了磚門的教師。
究竟該由誰卸下孩子們?nèi)绱顺林氐男睦碡?fù)荷？一些社會學(xué)者和教師們認(rèn)為，改革目前這種憑一張考卷衡量人的稿考制度是治本的一個方面，但更為重要的是，要改革我國現(xiàn)有用人制度。讓淡忘已久的“三百六十行，行行出狀元”的人才成長思想，在我們的社會重新叫響。
南京兒童心理衛(wèi)生研究所的李寶林主任說，實際一個孩子良好人格（即：身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力良好）的培養(yǎng)正是在自覺與不自覺中受著家長潛移默化的影響。他呼吁，要把陶行知先生所倡導(dǎo)的“不做人上人，不做人下人，要做人中人”的做人理論，深入傳播進每一個家庭。
(新華網(wǎng))(http://zjstack.com)
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