小杰指著阿聰?shù)难澴訉?duì)我說：“老師，你看阿聰運(yùn)動(dòng)褲穿錯(cuò)邊了，屁股上的口袋跑到前面來了?！卑⑼ジ胶驼f：“已經(jīng)五年級(jí)了，褲子還穿錯(cuò)！太好笑了！”窘迫的阿聰面對(duì)同學(xué)的嘲弄不知所措。我趕緊將他拖出人群，邊推向教室門口邊囑咐他：“趕快到廁所把褲子換好！”

“請(qǐng)各位同學(xué)回自己的座位，我們開始上課了。”我站上講臺(tái)，翻開綜合活動(dòng)課本〈愛在尊重與關(guān)懷〉單元，接著告訴小朋友，我們關(guān)懷社區(qū)的鄰居也要關(guān)心我們身邊的人。阿聰褲子穿錯(cuò)邊大家都嘲笑他，會(huì)讓他不知該怎么辦。

大家都知道阿聰父母離婚后，父親去世，祖母獨(dú)自養(yǎng)活他。祖母必須上大夜班，根本沒時(shí)間照顧他。放學(xué)后，阿聰自己上安親班、自己料理晚餐、自己準(zhǔn)備第二天上課用品然后上床睡覺。有時(shí)祖母早上要補(bǔ)眠，也沒辦法為他準(zhǔn)備早餐，所以我常常假日在街上賣清粥小菜的自助餐店遇到他。

“你們像他這么辛苦又能獨(dú)立生活的人舉手？”我問。臺(tái)下的小朋友面面相覷，沒人舉手。我接著說：“所以他偶爾疏忽，褲子穿錯(cuò)邊也是可以理解的，你們根本不應(yīng)該笑他?！?p>阿聰雖然生活不怎么順?biāo)欤撬芘Φ倪^生活，作業(yè)每天都按時(shí)交給我，成績(jī)也維持在80分左右，而且他對(duì)同學(xué)們十分友善。同學(xué)上音樂課前想到操場(chǎng)玩，他就幫他們拿直笛和課本，讓他們不用回教室就可以直接到音樂教室上課。說到這兒臺(tái)下有些同學(xué)開始露出愧疚和不安的表情。

“遇到這種情況，他需要的是幫助而不是嘲笑，幫他脫離困境而不是奚落他，帶他到廁所換褲子而不是讓他留在原地不知如何是好?！边@時(shí)阿聰匆匆回到教室，坐到他的位置上，原先在褲子前面的口袋已經(jīng)服服貼貼在他的屁股后面了。

“好，我們繼續(xù)上課”這時(shí)我聽到坐在阿聰左邊的小杰輕輕的說：“阿聰，下課我們一起到溜滑梯玩‘紅綠燈’好不好？”右邊的阿庭接著小聲的說：“我先當(dāng)鬼捉你們好不好？”我很稿興之前的一番談話，小朋友都聽進(jìn)耳朵里了。◇