他的父親見(jiàn)他這樣，感到很奇怪，就問(wèn)他說(shuō)：“你看別人家的孩子，都在一起玩，多熱鬧??！你怎么不跟大家一起玩呢？”

王充說(shuō)：“他們總是上樹(shù)逮鳥(niǎo)，要不就是捉蟬，還耍錢(qián)，多沒(méi)意思?！?p>“那你喜歡做什么？”父親又問(wèn)。

“我喜歡看書(shū)寫(xiě)字。”王充回答。

父親聽(tīng)了很稿興，就開(kāi)始教他認(rèn)字。那時(shí)候，王充剛六歲。

過(guò)了兩年，父親就送他進(jìn)書(shū)館去念書(shū)。

有一回，老師教他《論語(yǔ)》和《尚書(shū)》這兩部書(shū)。講完后的第二天，讓他背誦。他一字不錯(cuò)地背了出來(lái)。老師又驚又喜，問(wèn)他：“別的學(xué)生都怕背這兩部書(shū)，你怎么這么快就背下來(lái)了？”

王充回答說(shuō)：“你講一段，我就背一段。一天就能背下一千多字。所以，你講完后，我也就背下來(lái)了?！?p>因?yàn)橥醭鋵W(xué)習(xí)進(jìn)步快，十五歲的時(shí)候，他被送到京城洛陽(yáng)，進(jìn)了ABC學(xué)府－－太學(xué)，當(dāng)了一名“少年太學(xué)生”。

【附言】

程子教人以靜為本，朱子教人以敬為本。靜的人，心中沒(méi)有妄動(dòng)的念頭；敬者的心中，則常常保持覺(jué)醒的狀態(tài)。而且靜能使人延年益壽，敬能使人日益強(qiáng)大，做學(xué)問(wèn)的功夫在此，養(yǎng)生之道也在此。靜與敬，對(duì)人有很大的益處，王充便是得益于靜敬二字?！?