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學(xué)校巡禮﹕基灣小學(xué)(愛蝶灣) 音樂教育出眾

發(fā)布時間: 2016-04-20 19:33      來源:拓展訓(xùn)練 http://zjstack.com        點擊數(shù):
常說音樂可陶冶性情,但中華基督教會基灣小學(xué)(愛蝶灣)「下稱基灣(愛蝶灣)」歷任掌舵人卻認為,音樂的「威力」不止于此。校方相信,透過音樂訓(xùn)練,有助學(xué)生磚注力、記憶力、毅力,以及自信心,終結(jié)果,就是有更佳的學(xué)習能力,在學(xué)業(yè)上取得成績。憑著這個信念,基灣(愛蝶灣)十分著重音樂教育,學(xué)校成立了

常說音樂可陶冶性情,但中華基督教會基灣小學(xué)(愛蝶灣)「下稱基灣(愛蝶灣)」歷任掌舵人卻認為,音樂的「威力」不止于此。校方相信,透過音樂訓(xùn)練,有助學(xué)生提稿磚注力、記憶力、毅力,以及自信心,ABC終結(jié)果,就是有更佳的學(xué)習能力,在學(xué)業(yè)上取得ABC成績。憑著這個信念,基灣(愛蝶灣)十分著重音樂教育,學(xué)校成立了6支樂隊,投放的資源,堪稱全港官津?qū)W校之冠,而該校的樂隊,不單是本港學(xué)界音樂節(jié)頒獎臺的常客,更屢次揚威海外。

在如此濃厚的音樂氣氛下,正如校長所料,基灣(愛蝶灣)學(xué)生在學(xué)業(yè)上也學(xué)會自我鞭策,追求zhuoyue,故絕大部分畢業(yè)生亦能升讀中學(xué)名校,引證了他們音樂教育的成功。

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「一人一樂器」 樂隊揚威維也納

基灣(愛蝶灣)劉惠明校長讀音樂教育出身,上任18年來,她把學(xué)校重視音樂的傳統(tǒng)文化進一步發(fā)揚光大,除增聘樂器導(dǎo)師、增加到海外進行音樂比賽和交流外,更集資近700萬元,剛在去年把露天操場改建為有蓋禮堂,用以作為學(xué)生音樂訓(xùn)練及表演場地。

加建禮堂作訓(xùn)練表演

劉校長表示﹕「我校雖然是千禧校舍,地方看似很大,不過,扣除圖書館、電腦室、美勞室、常識室等基本設(shè)施,以及9間音樂學(xué)習室和2間音樂室后,剩下來的室內(nèi)空間其實不是很多,即使學(xué)校原本已經(jīng)有一個禮堂,但仍然不夠用,因此需要加建多一個禮堂,使學(xué)生有足夠的表演場地發(fā)揮多元才藝?!?/font>

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基灣(愛蝶灣)音樂學(xué)習室多得如此驚人,原因是該校奉行一人一樂器政策,全校學(xué)生必須自費學(xué)習至少一種西樂(不包括鋼琴),例如是弦樂、木管樂、銅管樂、敲擊樂等。校方雖沒硬性規(guī)定學(xué)生一定要在校內(nèi)學(xué)樂器,但八成學(xué)生均會選擇參加學(xué)校提供的課后樂器班,因此音樂學(xué)習室需求很大。

30磚業(yè)導(dǎo)師 一對一教授

基灣(愛蝶灣)活動統(tǒng)籌及音樂主任崔頴瑜解釋﹕「我相信家長都知道學(xué)校對挑選樂器導(dǎo)師很嚴格,因此選擇留校學(xué)樂器。我們現(xiàn)在聘用了30多位磚業(yè)導(dǎo)師,採取一對一私人教授方式,由于學(xué)生人數(shù)眾多,為免他們被編排至太夜上堂,我們寧愿提早上下課,盡量爭取多些時間給他們學(xué)樂器?!?/font>

基灣(愛蝶灣)每天上午7時40分上課,比其他學(xué)校早很多,完成8堂常規(guī)課后,第9堂是導(dǎo)修課,部分學(xué)生會在這時段上樂器班,放學(xué)時間則是下午2時35分,校方亦會安排一部分學(xué)生于放學(xué)后學(xué)樂器。

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劉惠明校長強調(diào),雖然人人的音樂資質(zhì)不同,但她深信,每個孩子都有學(xué)習樂器的能力,當同學(xué)達到一定水準,經(jīng)導(dǎo)師可加入樂隊,接受集體訓(xùn)練,加強與他人合作的能力。

該?,F(xiàn)時共有6支樂隊,包括管弦樂隊、弦樂隊、初級弦樂隊、管樂隊、初級管樂隊及節(jié)奏樂隊。崔主任笑說,學(xué)生都以加入樂隊為榮,「每一支樂隊,都有屬于它自己的徽章,同學(xué)們身上愈多徽章,愈是覺得威風」。

事實上,作為樂隊成員,的確比一般學(xué)生有更多機會開眼界,像管弦樂隊,去年便有機會遠赴維也納參加guoji青年音樂節(jié)「管弦樂十二歲以下」項目的比賽,并且凱旋而歸,勇奪金獎,對一班年紀小小的隊員來說,實屬難能可貴的人生經(jīng)驗。

但說到底,基灣(愛蝶灣)并非一所音樂學(xué)校,它既是官津小學(xué),對學(xué)科便有一定要求。該校教務(wù)主任郭宇田稱,學(xué)校中、英、數(shù)三科均採用校本課程,并按學(xué)生不同的能力,給予分層工作紙。

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照顧學(xué)科差異 按能力分組

為讓初小生可易于融入小學(xué)生活,郭主任說,學(xué)校在每年暑假也開辦小一適應(yīng)班,而一、二年級的英文科,更採用同級編組,按學(xué)生的英語能力每班分成5組上課,希望可照顧到個別差異。及至三、四年級,中文科也使用同一方法處理,英文科則重新合組上課。

他又補充,學(xué)校亦很重視閱讀氣氛,因此推行「故事爸媽計劃」,每早正式上課前,安排家長義工到校說故事給一、二年級的學(xué)生聽,藉以引發(fā)他們的閱讀興趣;至于稿年級學(xué)生,也同樣設(shè)有早讀時間,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

創(chuàng)意小屋 學(xué)環(huán)保動腦筋

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學(xué)校除正規(guī)課程外,也花心思帶給學(xué)生其他學(xué)習經(jīng)歷。校園特設(shè)「環(huán)保小屋」,讓孩子探索自然科學(xué),例如太陽能發(fā)電等;又有「數(shù)學(xué)小屋」,內(nèi)有很多玩意幫助學(xué)生動腦筋,例如棋類玩具、立體迷宮等。

另外,小朋友亦可在「生命之園」藉著種植、觀察植物的生長過程,讓他們學(xué)會珍惜生命。

■學(xué)校資料

類別﹕資助男女校

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宗教﹕基督教

辦學(xué)團體﹕中華基督教會香港區(qū)會

創(chuàng)校年份﹕

中華基督教會基灣小學(xué)創(chuàng)立于1970年,上午校于2002年遷至愛蝶灣現(xiàn)址

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校訓(xùn)﹕明道律己

教學(xué)語言﹕中文

地址﹕香港筲箕灣愛信道39號

電話﹕2915 4140

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網(wǎng)址﹕www.ccckeiwan.edu.hk

文﹕沈雅詩

圖﹕劉焌陶、沈雅詩、學(xué)校提供

■中華基督教會基灣小學(xué)(愛蝶灣) - 有片睇﹕link.mingpao.com/36239.htm

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