問﹕兒子今年8歲多,平日表現(xiàn)很內(nèi)向,我不太了解他在學(xué)校如何和同學(xué)相處。有次他不清楚有份功課要不要做,叫他打電話問同學(xué),他好像不知問誰才好。他是一名小胖子,可說有點怕事,平日又不愛運動,甚少和其他小孩子一起跑跑跳跳玩。如何訓(xùn)練他外向一點?若由家長直接帶他結(jié)識孩子,會否不好?
答﹕按家長的描述,你兒子擁有「觀察型」的個性。家長常以為這類孩子不合群,甚至缺乏自信,其實他們傾向用較長時間觀察,然后才行動;他們從旁觀察,其實看到很多事情的細(xì)微處。家長不應(yīng)在孩子面前指他怕丑、無膽,這樣會令孩子自覺是怕丑和怕事的人。
讀者提到要帶兒子認(rèn)識新朋友,的確,家長可帶他到公園玩耍,或參加一些群體活動,讓他觀察和了解那兒的人和事,給他機會自行選擇伙伴。ABC理想是能夠參與一些較固定的群體活動,內(nèi)裏的參加者不會經(jīng)常轉(zhuǎn)換,例如學(xué)校的學(xué)生活動小組,或興趣班、宗教團體舉辦的活動等。
由同齡孩子邀約 壓力較小
家長可以引導(dǎo)孩子去擴闊社交圈子,認(rèn)識一些新朋友,但不宜過于主動為他們安排。若你和其他家長熟稔,可以情商這些家長協(xié)助推動,由他們的子女邀請你兒子參加活動,在一個較為自然的處境下,讓兒子認(rèn)識新朋友。需知道,小朋友ABC怕有大人在旁觀察他們活動,你愈想他去,他愈感到壓力,不敢行動。相反,由少年人之間主動邀約,效果ABC。若孩子有抗拒感,亦不能強迫。有時候,在熟悉的親友推動下,加上熟悉的環(huán)境,有助他們投入,同時給時間他們慢慢融入群體之中。
觀察型孩子慢熱但細(xì)心
觀察型的孩子雖然慢熱,但他們往往較細(xì)心,少沖動,較少做錯事,這些性格上的優(yōu)點常被忽略。他們可能相對靜,但一樣喜愛玩耍,家長可以通過游戲活動來促進了解,譬如畫畫、砌積木、角色扮演游戲等。家長可以陪他一起玩,在輕鬆的氣氛中,請他描述一下所畫或所砌的東西,有何特別意思,過程中他們會傾吐心事,從中你可以了解孩子的一些想法。
日常生活中,家長不妨讓孩子分擔(dān)一些工作,譬如請他去報攤買報紙,由于是簡單的任務(wù),他們一般不會弄錯,但過程中可以練習(xí)和陌生人交談。
資料提供﹕香港基督教女青年會 家庭健康促進中心注冊社工施倩俐