1. 竹門對(duì)竹門
不少家長都希望子女入讀成績組別更稿的中學(xué)，但家長宜替子女選擇適合他們程度的學(xué)校，否則只會(huì)令學(xué)生容易產(chǎn)生挫敗感。
2. 度身訂製的課堂內(nèi)容
Band 3生需要特別的教學(xué)法，例如多用不同例子及角度讓其更容易掌握課堂的內(nèi)容，教師亦需要更有耐心。因此家長在選校時(shí)可留意學(xué)校有沒有為Band 3生制訂適合他們的課程或?qū)W習(xí)支援。
3. 多元的課外活動(dòng)
家長可留意學(xué)校是否有提供多元的課外活動(dòng)，讓學(xué)生可在主流課程外建立成就感。
資料來源﹕梁少儀校長、彭綺蓮校長及陳嘉俊老師
■派位組別5變3
教育局會(huì)將全港的學(xué)生按小五下學(xué)期及小六上、下學(xué)期成績及學(xué)校的「中一入學(xué)前香港學(xué)科測驗(yàn)」抽樣成績稿低排序。之后學(xué)生會(huì)被平均分為三個(gè)派位組別（Banding），即是ABC組別、第二組別和第三組別（Band 1、Band 2和Band 3），作跨區(qū)派位時(shí)使用。學(xué)生并會(huì)被分為區(qū)內(nèi)的Band 1、Band 2和Band 3生，作本區(qū)派位之用。由2001年開始，派位組別由五個(gè)組別改為三個(gè)。
資料來源﹕教育局網(wǎng)頁
