有時(shí)想想，人們從學(xué)校畢業(yè)，若要做到退休，可能要工作四十年，如果這四十年在工作中無(wú)法找到價(jià)值，將是一件痛苦無(wú)比的事。

為什么企業(yè)中有許多“三等人”(等吃飯、等下班、等退休)？他們不快樂(lè)，工作起來(lái)當(dāng)然不夠起勁。

就以當(dāng)老師為例吧！老師可以為鐘點(diǎn)費(fèi)而教書，也可以與同學(xué)一起快樂(lè)成長(zhǎng)而教書。前者的愿景是鐘點(diǎn)費(fèi)，后者的愿景是關(guān)系，根據(jù)我的觀察，以后者為愿景的老師，比較快樂(lè)而有活力。

企業(yè)講求的愿景不就是一種工作的意義？而快樂(lè)的工作環(huán)境往往也來(lái)自于同事間良好的人際關(guān)系。

辦企業(yè)，也可以辦得很快樂(lè)。一個(gè)快樂(lè)的員工，能在工作中找到意義，工作起來(lái)，也更賣力。

這也是為什么許多員工在工作時(shí)很混，但是周末做義工時(shí)卻很賣力，因?yàn)榍罢咧挥薪疱X上的雇傭關(guān)系，而后者是人們找到生命價(jià)值感的地方。

我聽(tīng)過(guò)一位賣保險(xiǎn)的業(yè)務(wù)員，他說(shuō)如果他在賣保險(xiǎn)服務(wù)時(shí)，看到的只是錢，就沒(méi)有辦法“真誠(chéng)”的服務(wù)，而且ABC后會(huì)賺錢賺得很累，并有職業(yè)倦怠的感覺(jué)。

他常常提醒自己，自己不是賣保險(xiǎn)的業(yè)務(wù)員，而是幫客戶解決問(wèn)題的義工。當(dāng)他的思想由傭金轉(zhuǎn)向人生的意義，他比較快樂(lè)，奇妙的是，客戶數(shù)目不減反增。

多年前學(xué)習(xí)型組織之父彼得．圣吉( Peter M. Senge)，曾經(jīng)提出“共同愿景”的概念，認(rèn)為企業(yè)要找出員工共同的工作意義，讓工作不是為了金錢，而是為了更有意義的目的。

像是同樣是兩位建造教堂的工人，ABC位想到是一個(gè)小時(shí)能賺多少錢，后者想的是我正在參與建造世界偉大的教堂，顯然后者在工作上會(huì)比較快樂(lè)，工作起來(lái)也會(huì)比較賣力與盡責(zé)。

如果你去過(guò)西雅圖，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)的觀光景點(diǎn)叫派克魚市，它的原因不只是新鮮的海鮮，更在員工快樂(lè)工作的氣氛，你可以看到魚市員工以快樂(lè)的態(tài)度在工作，將工作當(dāng)作玩樂(lè)，每個(gè)魚販都笑容滿面，歌聲不斷，這種歡愉心情也會(huì)感染給游客，讓游客流連忘返。

如果你是位魚販，你賣魚是為了混口飯吃，還是將鮮食與歡愉帶給客戶？選擇不同的愿景，就會(huì)有不同的態(tài)度。

原來(lái)，一般企業(yè)講求工作是因、快樂(lè)是果?？鞓?lè)企業(yè)。則相反，快樂(lè)是因、工作是果。我選擇后者。@

摘編自 《大排長(zhǎng)龍更快樂(lè)：快樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的50堂課》天下雜志股份有限公司 提供