美國(guó)伊利諾州西北大學(xué)凱洛管理學(xué)院(Kellogg School of Management at Northwestern University)ABC近發(fā)表的研究顯示,當(dāng)受測(cè)者穿著科學(xué)家或者醫(yī)療人員在工作時(shí)的白袍時(shí),他們?cè)谒钩諟y(cè)驗(yàn)(Stroop test)上的表現(xiàn)反應(yīng)較佳。
研究人員使用寫(xiě)著紅、綠、黃等單字的卡片,但字義與書(shū)寫(xiě)該字的顏色不匹配,例如,“紅”字用綠色寫(xiě),“黃”字用紅色寫(xiě)。讓受測(cè)者快速回答字的顏色而非字的本身意義,結(jié)果穿白袍者的錯(cuò)誤率,比起沒(méi)有穿的受測(cè)者大約少一半。這種穿著白袍的人員通常會(huì)讓人聯(lián)想到照顧與關(guān)懷。
研究人員格林斯基(Adam Galinsky)與亞當(dāng)(Hajo Adam)稱(chēng)此現(xiàn)象為“衣著認(rèn)知(Enclothed cognition)”,以有別于類(lèi)似的概念“體現(xiàn)認(rèn)知(embodied cognition)”。體現(xiàn)認(rèn)知,認(rèn)為身體的姿勢(shì)或狀態(tài)可以影響到人的思考或感覺(jué),例如2010年的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),人們認(rèn)為具有權(quán)威的身體姿勢(shì)(如站立倚靠在桌旁或者挺胸)會(huì)使人更有信心,甚至?xí)岣迦梭w內(nèi)的睪甾酮。
不過(guò),如果受測(cè)者穿著類(lèi)似的白袍,但你告訴他們那是藝術(shù)家的服裝時(shí),他們的表現(xiàn)就低于一般水平。因此,格林斯基認(rèn)為要產(chǎn)生“衣著認(rèn)知”的效應(yīng),不僅是要實(shí)際穿著某種服裝,而且該服裝也必須具有特定的象征性意義。
許多有關(guān)衣著的研究,通常只注重在衣著帶給他人的觀感,而忽略了衣著如何影響穿衣者自身的行為表現(xiàn)。而這項(xiàng)“衣著認(rèn)知”的研究,或許可以提醒各行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)階層,重新思考工作場(chǎng)所服裝規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題,而不是謹(jǐn)守某種行業(yè)就必須穿著特定服裝的刻板規(guī)定,因?yàn)檫@不僅是職員的服裝給外人的感受問(wèn)題而已,而且還牽涉到服裝給職員自己的感受。
此項(xiàng)研究成果發(fā)表在2012年2月份的《實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)雜志》(Journal of Experimental Social Psychology)中。
(責(zé)任編輯:李正雄)