自己想要的東西，我們稱之為個(gè)人的目標(biāo)。樹立目標(biāo)的核心問題在于：你目前是誰?你想成為誰?要用多長(zhǎng)時(shí)間成為?目標(biāo)定位不同，則個(gè)人的成長(zhǎng)路徑選擇、達(dá)成目標(biāo)的實(shí)施手段以及個(gè)人的精力付出等方面一定會(huì)有很大不同。
一個(gè)剛走上社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)后的短時(shí)間內(nèi)一般還不太可能為企業(yè)創(chuàng)造太多的價(jià)值，此時(shí)如果不能認(rèn)真地思考、并清晰地規(guī)劃自己的目標(biāo)問題是非?？膳碌?
現(xiàn)實(shí)生活中，很多人處于《士兵突擊》中五班班長(zhǎng)老馬所說的“你現(xiàn)在混日子，小心將來日子混你”的狀況而不自知，成天處于郁悶、忐忑、煩躁的不快樂狀態(tài)。細(xì)細(xì)分析這種不快樂的根源后，其實(shí)就是因?yàn)椴恢雷约旱哪繕?biāo)是什么!
職場(chǎng)心法二：無論你身邊的環(huán)境如何，你只要用心做事，就一定可以影響它!如果你真是個(gè)牛人，那就改變它!
其實(shí)，對(duì)于每一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人所處的環(huán)境來說，對(duì)于身邊的環(huán)境而言，選擇一般有四種：
一是離開它：通過跳槽等途徑去主動(dòng)求變，以實(shí)現(xiàn)離開它的目的;
二是改變它：所謂人因心境而變，環(huán)境因人而變，千里無人的荒漠有的人看來是死寂、可怕，有的人能寫出“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的美好詩(shī)篇。
三是適應(yīng)它：如水般遇方則方、遇圓則圓，如果自己真的無法改變那就去選擇適應(yīng)它!
四是抱怨它：這是ABC為愚蠢但很多人并不自知，卻樂此不疲地使用的方式。
職場(chǎng)心法三：這個(gè)世界能真正給你自尊的人，只有你自己!
現(xiàn)實(shí)的生活中，一個(gè)人的主權(quán)來自于一個(gè)人的實(shí)力!道教圣地四川青城山上有一副對(duì)聯(lián)是這么寫的：事在人為，休言萬般皆是命;境由心造，退后一步自然寬;有心人讀了一定會(huì)有醍醐灌頂?shù)母杏X。因?yàn)槭恰笆略谌藶椤?，所以今天我們自己的好壞、得失、成敗都是由自己昨天的行為所決定。
其實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)中必然或多或少地存在一些不公平現(xiàn)象，不管你去到哪里，無論工作氛圍多么的友好，實(shí)際上人都是分級(jí)與排名的，就像在聯(lián)想公司，你可以稱呼楊元慶為“元慶”，但并不代表你和他地位平等。我們需要做到的就是明白自己的層級(jí)，并務(wù)實(shí)地通過不斷的努力工作以爭(zhēng)取獲得更大的舞臺(tái)。
職場(chǎng)心法四：人不能太寵自己!
無論今天的你是多么的ABC，但你都一定可以更加zhuoyue!在遇到困難時(shí)，既可以選擇說自己不行而像孩子似的躺在地上撒潑耍賴，也同樣可以選擇像許三多接受特種部隊(duì)挑選過程中那樣咬緊牙關(guān)安心面對(duì)，用自己的意志作支撐去親身體驗(yàn)“天將降大任于斯人”時(shí)的煎熬與錘煉!
職場(chǎng)心法五：心在哪里，收獲就在哪里!
如果一個(gè)人能正確看待企業(yè)與個(gè)人之間的關(guān)系，則一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人的思維順序應(yīng)該這樣才是正確的：
1、我會(huì)什么?
2、我能干什么?
3、我干的怎么樣?
4、我給我的企業(yè)、我的客戶帶來的價(jià)值是什么?
5、我個(gè)人的收獲是什么?
職場(chǎng)心法六：做好工作，做出一般人做不出的漂亮結(jié)果，就不用擔(dān)心人會(huì)發(fā)現(xiàn)不了，尤其不用擔(dān)心你的直接領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)不了!
《士兵突擊》的劇中，許三多因?yàn)椴慌c其他人同流，成功帶頭修建起紅五角星石頭路這一個(gè)漂亮的結(jié)果，被團(tuán)里的直升機(jī)大隊(duì)發(fā)現(xiàn)既是偶然更是必然。
很多時(shí)候，我們必須清醒地知道自己可能就是一顆普通的沙粒，而不是一顆光彩奪麗的珍珠。若要使自己卓然出眾，那就要努力提稿自己，讓自己從沙粒質(zhì)變成一顆光彩圓潤(rùn)的珍珠,讓自己成為那“萬綠叢中的一點(diǎn)紅”，讓別人發(fā)現(xiàn)你的成本比較低!
衡量一個(gè)人的水準(zhǔn)一般人都用是否有一技之長(zhǎng)去看待，但一技之長(zhǎng)的關(guān)鍵在于技的“長(zhǎng)”，而不在于“技”的本身。俗話說：一根針也能扎透麻包。如果自己是鋼釺，難道會(huì)連一根針還不如?所以，職業(yè)經(jīng)理人很多時(shí)候要能從自己的問題角度出發(fā)進(jìn)行答案的思考——為什么自己有才卻沒有人發(fā)現(xiàn)呢?或許根本原因在于自己僅僅是一棵不出眾的樹而不能“木秀于林”。如果認(rèn)為自己真是人才、真是千里馬，那就用結(jié)果表現(xiàn)出與眾不同的能力來，到時(shí)或許伯樂會(huì)自動(dòng)找上門來了。
職場(chǎng)心法七：職業(yè)經(jīng)理人員必須要將自己的客戶關(guān)系公司化。
一家公司給我們費(fèi)用、付我們薪水、支援我們資源的目的絕不是希望我們?nèi)タ刂破髽I(yè)，否則，當(dāng)這種違規(guī)行為與企業(yè)利益到了水火不相容的地步時(shí)，每一家公司的選擇都一定是可想而知的!
職場(chǎng)心法八：想到+做到=(可能)得到。
從職業(yè)經(jīng)理人的角度來說，雖然“做到”很關(guān)鍵，但是“想到”也同樣很重要。戰(zhàn)略管理學(xué)家魏斯曼說：“一個(gè)問題的解決總是依賴于與問題相鄰的更稿的一級(jí)。即，問題決不可能在它出現(xiàn)的那一層面得到解決”。清晰地指出問題是解決問題的一半，所以作為稱職的職業(yè)經(jīng)理人需要能正確的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從問題的來源入手，找到解決問題的關(guān)鍵所在。
作為一名職業(yè)經(jīng)理人既要能預(yù)先地謀劃“想到”，也要能快速地去實(shí)施“做到”，職業(yè)生涯中需要我們經(jīng)常作如下思考：我應(yīng)該做哪些工作才能提稿自己及公司的績(jī)效?我的績(jī)效的提稿的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里?我ABC近所做的工作是否對(duì)績(jī)效有貢獻(xiàn)?我應(yīng)該如何改進(jìn)我的工作方式、方法?
職場(chǎng)心法九：是人就一定有優(yōu)點(diǎn)，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一定要善于發(fā)現(xiàn)下屬的優(yōu)點(diǎn)，而不能總是去抓住下屬的缺點(diǎn)，要能合理地引導(dǎo)下屬、教育下屬、幫助下屬。
領(lǐng)導(dǎo)與員工的ABC區(qū)別在于，領(lǐng)導(dǎo)首先是一名教育者。管理者自身的素質(zhì)往往無法ABC終左右ABC后工作結(jié)果的品質(zhì)，他所領(lǐng)導(dǎo)的成員素質(zhì)才是真正決定著ABC后的成敗。因此，ABC的管理者，必須要能讓自己的部下更ABC，這也是員工憑什么會(huì)一直跟著你的關(guān)鍵所在!
對(duì)于具有培養(yǎng)潛質(zhì)的好的下屬，首先一定要從思想層面入手，進(jìn)行合理的教育與引導(dǎo);其次要能給予其以具體的方法指導(dǎo)，ABC再能提供一套合適可用的工具進(jìn)行輔助。
職場(chǎng)心法十：人要學(xué)會(huì)感恩，尤其對(duì)于那些幫助了自己成長(zhǎng)的人，包括自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!
有的人因?yàn)槭懿涣祟I(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)厲而辭職跳槽，也有的人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格可以幫助自己可以更快的獲得成長(zhǎng)。所以說，事物都有兩面性，關(guān)鍵在于自己怎么看待。從一名職業(yè)經(jīng)理人的成長(zhǎng)角度來說，遇到挑剔的顧客未必就是壞事，ABC少他可以幫助你深度地發(fā)現(xiàn)自己未曾發(fā)現(xiàn)的問題點(diǎn)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?比如，在市場(chǎng)行銷過程中，如果真的沒有人罵你、貶低你其實(shí)挺可憐的，這樣結(jié)果的一般原因在于我們的工作做得較爛。
(本文轉(zhuǎn)載自智通人才網(wǎng))
