首先,父母在心理上是否給孩子造成了不良影響。許多兒童偏食往往是受父母的影響而形成的,有的父母在孩子面前說:“我不吃韭菜?!庇谑?,孩子也跟著不吃韭菜。父母的言談舉止往往會潛移默化地影響孩子不吃這些食物。 其次,孩子是否常有不良聯(lián)想。兒童常常會以一種事物或現(xiàn)象聯(lián)想某種食物,從而拒絕吃該食物。例如有的
首先,父母在
心理上是否給孩子造成了不良影響。許多兒童偏食往往是受父母的影響而形成的,有的父母在孩子面前說:“我不吃韭菜?!庇谑?,孩子也跟著不吃韭菜。父母的言談舉止往往會潛移默化地影響孩子不吃這些食物。
其次,孩子是否常有不良聯(lián)想。兒童常常會以一種事物或現(xiàn)象聯(lián)想某種食物,從而拒絕吃該食物。例如有的孩子看見把糞便澆在青菜上,便不愿意再吃青菜。
此外,父母可能在無意中強化了孩子的偏食心理。有的父母為了讓孩子吃得多一點,在買菜之前,往往先問問自己的孩子:“你喜歡吃什么菜?”只要孩子喜歡吃的就買。其實這樣做,無形中強化了孩子的偏食傾向。
從心理影響上著手糾正偏食,可能會有意想不到的收獲。
以身作則:約有九成左右的偏食兒童,其父母也偏食。因此,糾正孩子偏食,首先應從父母做起。這樣才能保證孩子營養(yǎng)全面吸收,健康成長。
帶頭品嘗:對于孩子不愿吃的某種食物,家長要帶頭品嘗,并要表現(xiàn)出吃得津津有味的樣子,以誘導孩子進食。
消除恐懼:有的孩子對于吃某種食物有恐懼心理,如有孩子怕吃魚,怕被魚骨刺傷。因此,家長應讓孩子吃少刺的魚。
引起孩子進食的興趣后,父母還應變換花樣。如有的孩子煮雞蛋吃厭了,家長可以不斷更新烹飪方法,引起孩子進食的興趣。
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