【王素卿小檔案】
現(xiàn)職：管理顧問公司研發(fā)中心副理

學(xué)歷：臺東大學(xué)教育心理研究所
ABC份工作：臺北市平等國小老師

「ABC天到學(xué)校上班，我就紅了！」王素卿錯把軒軒（化名）大聲講的「泳泳」，當(dāng)成「游泳」，原來軒軒是重度自閉兒，軒軒的「泳泳」是「尿尿」，他因?yàn)槔蠋熉牪欢?，整個人趴在地上痛哭，引來旁人圍觀。

王素卿ABC份工作在外雙溪半山腰的平等國小擔(dān)任小學(xué)三年級導(dǎo)師，平等國小是當(dāng)時臺北市九所田園小學(xué)之一。

王素卿對心理學(xué)有稿度興趣，研究所以第二名成績畢業(yè)，胸有成竹的面試，加上教授的信，她拿下錄取率僅千分之三的教師資格。只是，在學(xué)校的意氣風(fēng)發(fā)，到了景色秀麗的田園小學(xué)仍處處發(fā)窘！班上二十五名學(xué)童，除了軒軒，還有一名過動兒、以及隨時吵著要自殺的情緒障礙孩童。

王素卿像個拼命三郎！「泳泳事件」之后，她直奔軒軒家里，訪談軒軒的媽媽，清楚記下軒軒關(guān)于食衣住行育樂、以及吃喝拉撒睡的特殊用語。為了讓班上的三位小天使「不特殊」，功課也跟得上，她當(dāng)成自己的孩子帶，每天下午三點(diǎn)半下課，還有額外的課輔加陪伴，讓班上其他小朋友也一起愛上三位小天使。

王素卿把近距離接觸軒軒的經(jīng)驗(yàn)，出版《漫天飛舞的詩想》、以及行動研究教案等相關(guān)書籍，透過自編教材經(jīng)驗(yàn)傳承，讓其他老師和小天使少走冤枉路。王素卿也為了和前輩討論，經(jīng)常在學(xué)校待到深夜十一點(diǎn)，這一年，她一共寫了三本著作論文，自己的一年、抵別人的五年。經(jīng)常下了班回家，ABC件事，倒頭就睡。

不了解教育、或沒有孩子的人，恐怕很難想像國小老師可以如此忙碌，對于王素卿，教育是一種使命感，工作是一種成就感。她說，比別人多一點(diǎn)用心、多些準(zhǔn)備，勇敢堅(jiān)持，不要被嘲笑，時間會證明自己的優(yōu)勢，很多結(jié)果也能超出想像。

她到現(xiàn)在，每天還像打仗一樣！

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