穗華和先生李承倫開了一家玩石店。這家店規(guī)模不大，但收藏豐富，陳列著大批稀有珍貴、造型奇特且光彩奪目的藍(lán)琥珀，還有蘊涵著美麗結(jié)晶的礦石，以及多種魚類、貝類和三葉蟲的大型化石。
找尋生命動力
穗華回憶說，尚未認(rèn)識李承倫之前，她是位標(biāo)準(zhǔn)乖乖牌的好女孩。每天用功讀書，按時上學(xué)，考上ABC志愿的大學(xué)，畢業(yè)后又很順利地踏入社會工作。這一切看起來似乎很圓滿。但是在內(nèi)心深處，總覺得生命中缺少了一股動力，日子過得有點沉悶。自從認(rèn)識愛石成癡的李先生之后，整個生命躍動鮮活起來，穗華隨著他上山下海，甚至遠(yuǎn)征美國和加拿大的礦場，一起享受敲石、采石之樂，并欣賞渾然天成的大地之美。
李承倫生長于苗栗頭份，住家附近中港溪的溪谷中散布著形狀奇特的化石。打從小學(xué)開始，他就經(jīng)常跟隨老師到溪邊做自然觀察，順便撿拾不同種類的化石。從一次以化石為主題參賽而獲得自然科展大獎后，李承倫更是對搜集各式各樣的化石及礦石產(chǎn)生了莫大的興趣。
由于對石頭的喜愛越來越深，原本在音樂上有獨特造詣的李承倫，毅然決然放棄了原先所從事的音樂工作，和妻子穗華倆開起石頭的店來。
遠(yuǎn)古凝脂留香
遠(yuǎn)在侏羅紀(jì)時期，古松樹林的松脂流到地面，融進(jìn)了泥土、雜質(zhì)、碎葉片、昆蟲，經(jīng)幾千萬年后，所形成的化石就是所謂的琥珀。所以在琥珀中很容易看到混雜的葉片和蟲子，以及蟲子因掙扎所吐出的氣泡。
琥珀溫潤質(zhì)樸的光澤，雖不似寶石和水晶般耀眼，但它有著一股沉穩(wěn)的親和力。自古以來，人們相信琥珀具有安魂定魄的功效，所以有的家長在孩子的帽子或背心鑲上一塊玉石或琥珀，以祈求孩子能夠平安長大。
一般在國內(nèi)很容易見到黃色的琥珀和蜜臘，但是藍(lán)琥珀就比較少見了。藍(lán)琥珀是琥珀在形成化石之際，剛好將四周含有藍(lán)色的礦物也一起融合進(jìn)去，因此產(chǎn)量比較稀少。藍(lán)琥珀除了質(zhì)地輕盈柔細(xì)之外，晶瑩剔透的光澤還摻著如云彩般的粉藍(lán)。如果以沉穩(wěn)嫻雅的少婦來比喻黃琥珀，那么藍(lán)琥珀就是一位清秀佳人了。
另外有一種俗稱克巴子(copal)的新樹脂，可以用來仿制假琥珀?？税妥右驗槟昙o(jì)較輕，所以經(jīng)搓揉后所散發(fā)出的氣味較為濃郁，而真琥珀因年代久遠(yuǎn)，所散發(fā)出的是一種淡淡的幽香。將琥珀研磨成粉末，也可以做為室內(nèi)的薰香劑。而克巴子因為氣味濃烈又具有膠黏性，可以做為口香糖的膠劑，也可以用來增加餅干的香氣。
石中天地浩瀚
三葉蟲遠(yuǎn)在二億多年前就已經(jīng)絕跡了，可是穗華的店里卻陳列著許多大小不同的三葉蟲化石和菊石。三葉蟲約有一萬余種，大的可大至三十公分長，小的小至零點五公分，需要用稿倍數(shù)放大鏡才能看得清楚。
此外，店里還有多種不同的動物化石。例如馬齒、長得像超級大漢堡的恐龍蛋及恐龍的大脛骨等。這塊恐龍脛骨雖然已經(jīng)石化了，但是像海棉一樣的骨髓組織，脈絡(luò)依然清晰可見。李先生用舌頭舔了它一下，可以嘗出骨質(zhì)的黏稠性，這種方式可用來判斷它是否真是骨頭化石。馬牙齒的化石形狀長長方方的，好像杵臼一樣，正好用來磨碎青草。
穗華的玩石店不大，收藏的寶貝卻多得數(shù)不勝數(shù)。在稿倍數(shù)放大鏡下，各種大小、質(zhì)地、形狀不同的石頭，各自擁有無比絢麗的天地，不同的晶系組合，像正方、斜方、立體柱面，璀燦耀眼，宛若夜空中閃爍的繁星一般。
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| 琥珀內(nèi)的昆蟲 |
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| 藍(lán)琥珀原石 |
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| 菊化石 |
不同的礦石散發(fā)出不同的色彩。綠色石榴石，帶著一種幽邈的秋香綠；繁鉛礦，累累的方正結(jié)晶，煥發(fā)著褚紅色光彩，頗具篤實穩(wěn)重感；藍(lán)鐵礦，紫紅色的晶片，縱橫交錯于皓白的晶簇上，宛若灑落在雪地里的紅寶石；柱星葉石，鵝黃的基底，配上一簇簇晶瑩剔透的大面柱體，凜冽如冰晶世界般，一撮蓮花座似的半透明藍(lán)色礦物鑲嵌其中，別有一番春天的氣息。
珍惜自然瑰寶
問及穗華夫婦，經(jīng)常性的采集石頭，會不會對自然環(huán)境造成沖擊？李先生說，以苗栗白沙屯不斷地風(fēng)化為例，撿拾反而是一種搶救工作。即使不去撿拾，其中的化石一樣會被風(fēng)化侵蝕，或遭流水沖刷，更嚴(yán)重的是被無知的人類用水泥加以掩埋。一般采石，泰半是取自地表上的或因地震或地層移位裸露在外的。若在國外，則是去廢棄的礦場采附屬的礦物。
穗華頗有感觸地說，現(xiàn)在的孩子大都缺乏生活體驗。如果我們讓孩子參與采石，讓孩子體驗玩石的驚喜，認(rèn)識巖石和礦物之美，或可讓他們走出充滿聲光刺激的電玩世界，走出狹隘的課本知識，拓展遼闊的視野。
李承倫自從接觸石頭之后，從石頭去發(fā)掘歷史，進(jìn)而有興趣去考證歷史年代。這種不是為了應(yīng)付考試，而是因興趣而自發(fā)的學(xué)習(xí)過程，讓他從中學(xué)會了更加珍惜天地間萬有的一切。
原載于: 臺灣時報@
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