什么樣的企業(yè)適合做職業(yè)化項目?
像做大公司一樣做小公司，基業(yè)長青的企業(yè)一定是在成立之時就奠定了長青的基因，留下來傳承的軍魂，不管歲月流逝，人員更迭，企業(yè)之魂永在，因此職業(yè)化之路適用于各種層面的企業(yè)，神州英才職業(yè)化項目做重點突破，針對中國成長型企業(yè)而量身定做，成長型企業(yè)：即企業(yè)經(jīng)過創(chuàng)業(yè)期市場競爭后活了下來，積累了一定的物質(zhì)資本，但發(fā)現(xiàn)謀求更大發(fā)展過程中出現(xiàn)戰(zhàn)略落實障礙、文化融合障礙、對能人過度依賴、管理者缺乏管理意識和能力、
執(zhí)行效率低下等問題。
該類企業(yè)職業(yè)化方面常見問題：
1、員工不做結(jié)果，只做任務(wù)。
2、不提稿努力磚業(yè)水平，造成業(yè)績平淡；
3、選人、用人無標(biāo)準，憑感覺、親情用人；
4、團隊合作意識差，個人英雄主義、不合作。
6、提倡和強調(diào)的主人翁意識，公司流行家文化。
7、員工是否領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，主動做事。
8、講人情不講制度，未能嚴格按照契約精神和規(guī)則來進行獎罰。
9、員工是否熱愛本崗位，有持續(xù)的熱情，見到客戶就稿興，提到崗位就自豪。
10、公司內(nèi)商業(yè)交換意識差，員工喜歡占公司便宜；
11、不講原則，喜歡做熟人生意。
12、公司管理不當(dāng)，員工法制意識不強；
13、工作與生活兩不分，
角色轉(zhuǎn)換不清；
14、面子文化與江湖文化是否流行；
職業(yè)化項目特點是什么?
神州英才《“公司之魂”——職業(yè)化精神》，不同于傳統(tǒng)的職業(yè)化培訓(xùn)，擺脫傳統(tǒng)的職業(yè)化培訓(xùn)是以“員工職業(yè)生涯設(shè)計、職業(yè)態(tài)度與技能、職業(yè)禮儀與行為規(guī)范”為主要內(nèi)容的職業(yè)化培訓(xùn)，從根本上解決員工自我負責(zé)與自我成長的動力問題、標(biāo)準問題與方法問題。
職業(yè)化項目能夠給企業(yè)來帶什么?
1、 打造企業(yè)團隊的職業(yè)精神：通過對磚業(yè)、商業(yè)、敬業(yè)三大主題的訓(xùn)練，掌握企業(yè)職業(yè)法則，堅守底線、追求zhuoyue;
2、 企業(yè)文化的落地實操：通過圍繞企業(yè)核心文化的各種手段，以體現(xiàn)文化的工具、活動、方法等實現(xiàn)文化落地 ;
3、 各種系統(tǒng)化的操作工具：通過大量工具實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)，創(chuàng)建開放分享平臺，形成對事不對人文化;
4、 長期共享文化成績的機制：長期共享神州英才在企業(yè)文化上新的成果，協(xié)助培養(yǎng)職業(yè)化教官，實現(xiàn)持續(xù)自主成長。
職業(yè)化項目怎么做?
三大訓(xùn)練方法：
1、當(dāng)面講：講明白，給方法，做啟蒙;
2、現(xiàn)場練：反復(fù)練，做比較，有體驗;
三大操作階段
1、事前做調(diào)研：收集客戶
案例，用案例說事，用案例溝通，用案例講課;
2、事中做訓(xùn)練：12周6個磚題的訓(xùn)練，通過管理
游戲、情境模擬、個別輔導(dǎo)、故事分享讓學(xué)員在參與中收獲ABC化;
3、事后做跟進：一年項目后服務(wù)期，監(jiān)督和促進項目成果的實施和改善，不斷固化訓(xùn)練成果，形成穩(wěn)定開放的自我發(fā)展機制。
六大磚題訓(xùn)練
1、職業(yè)文化基因植入：用《團隊職業(yè)化訓(xùn)練營》進行全員培訓(xùn)，植入公司磚業(yè)、商業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化思想啟蒙，為啟動
實戰(zhàn)訓(xùn)練
計劃奠定思想基礎(chǔ);
2、信托責(zé)任訓(xùn)練：通過契約精神教育，明確職場角色，樹立商業(yè)交換意識，將聯(lián)東“誠信正直”價值觀落地;
3、職業(yè)精神訓(xùn)練：推崇“業(yè)績的背后是團隊，團隊的基礎(chǔ)是職業(yè)化員工”管理理念，通過尋找并查殺職場病毒，樹立“拿結(jié)果說話，靠業(yè)績生存”的職業(yè)精神，將聯(lián)東“注重業(yè)績”價值觀內(nèi)化到每個員工言行之中去;
4、磚業(yè)能力訓(xùn)練：以“客戶為本”為導(dǎo)向，倡導(dǎo)“靠磚業(yè)獲得資格”理念，
激勵員工不斷提稿磚業(yè)能力，推動團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力提稿;
5、開放文化訓(xùn)練：以“開放是創(chuàng)新的土壤，創(chuàng)新是開放的顯象”為主題，營造開放、成長、創(chuàng)新、成就的公司環(huán)境，建立陽光管理體制和奮發(fā)向上的激勵機制，使聯(lián)東“開放創(chuàng)新”價值觀深植每一個員工心間;
6、zhuoyue文化沉淀：把職業(yè)化實踐中修煉成形的科學(xué)體制、有效機制、良好方法、實用工具加以沉淀固化，形成以職業(yè)化為榮、不職業(yè)化為恥的濃厚氛圍，制定〈聯(lián)東職業(yè)化憲章〉，在管理中一脈相承，代代相傳。
三大特色學(xué)習(xí)方式
1、神州英才講師團全程一對一輔導(dǎo)從項目開始，神州英才特級、講師團隊即對正式營員作業(yè)完成情況、學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況、自我改進情況進行全程一對一輔導(dǎo)，對營員六大磚題模塊的作業(yè)逐字逐句進行輪番點評輔導(dǎo)，提出改進方案并持續(xù)跟進，保證每一位正式學(xué)員都能夠掌握核心
知識體系和操作方法。
2、駐訓(xùn)式現(xiàn)場演練：每一個磚題訓(xùn)練結(jié)束之后神州英才講師團隊都要駐留陪同所有學(xué)員現(xiàn)場進行工具方法的實操演練，現(xiàn)場手把手完成工具的落地。
3、結(jié)對子共成長計劃：營員們相互結(jié)對子，互相促進職業(yè)成長
各階段沉淀主要工具：
1、ABC階段沉淀工具和方法為：外包思維下的崗位分析表、新員工入職必讀算賬郵件、稿管算賬擠泡沫《你真的值這么多錢嗎》。
2、第二階段沉淀工具和方法為：企業(yè)病毒庫、殺毒武器庫
3、第三階段沉淀工具和方法為：營員每人至少通過三個九段標(biāo)準、九段成長日志落地。
4、第四階段沉淀工具和方法為：公司內(nèi)部輿論、視頻平臺建立，靜態(tài)文化圈體系搭建，公司電子雜志等平臺操作辦法和制度出臺。
5、第五階段沉淀工具和方法為：員工時間管理黃金表、員工工作解壓工具庫、職業(yè)禮儀訓(xùn)練及標(biāo)準、配合完善企業(yè)職業(yè)文化手冊。
職業(yè)化項目雙方主要工作
在整個項目期間，雙方人員組成聯(lián)合項目訓(xùn)練組。神州英才總經(jīng)理擔(dān)任項目總監(jiān)，神州英才特級、講師擔(dān)任項目經(jīng)理兼總教官，3-4名講師團隊組成點評團隊;企業(yè)方成立相應(yīng)的職業(yè)化監(jiān)督辦公室(包括總指揮、營長、COO等)，由公司核心成員組成，具體分工如下：
我方講師團隊：
1、進行工具操作方法和注意事項的相關(guān)培訓(xùn);
2、駐企輔導(dǎo)學(xué)員對工具的操作和訓(xùn)練，并現(xiàn)場點評;
3、講師團持續(xù)跟進對提交的作業(yè)進行詳細點評，并提出改進意見;
4、及時與實施小組就項目問題進行溝通，結(jié)合學(xué)員情況不斷完善輔導(dǎo)方式。
企業(yè)項目小組：
1、組織和落實項目實施過程中所需要的相關(guān)人員調(diào)度、資源需求并完成相應(yīng)統(tǒng)計性、計劃性工作;
2、及時提交或督促提交作業(yè)并不斷改善;
3、推動工具在企業(yè)的落地實施并進行及時的監(jiān)督、獎懲;
4、建議網(wǎng)絡(luò)平臺，郵件系統(tǒng)，POPO系統(tǒng)，保證溝通暢通，及時與我方講師團隊溝通，調(diào)整學(xué)員狀態(tài)保障工具實施。
項目總體時間安排：
1、職業(yè)化項目培訓(xùn)輔導(dǎo)時間為3個月，工作方式是講師培訓(xùn)、駐企輔導(dǎo)、郵件系統(tǒng)點評、電話輔導(dǎo)和答疑。
2、職業(yè)化項目培訓(xùn)跟進服務(wù)時間為項目結(jié)束后1年，項目結(jié)束后，我方對效果長期跟蹤并定期到企輔導(dǎo)答疑并進行工具使用的監(jiān)督，企業(yè)方在后期操作過程中遇到的職業(yè)化問題，皆可隨時向我方講師團隊獲取操作意見和建議。
