《生活科學(xué)》(LiveScience)網(wǎng)站報(bào)導(dǎo)，研究人員發(fā)現(xiàn)參加教會(huì)活動(dòng)對青少年的學(xué)業(yè)成績平均點(diǎn)數(shù)(GPA)有很大的影響，不論他們的父母是否具有大學(xué)學(xué)歷。每周固定上教堂的七年級到十二年級學(xué)生也有較低的輟學(xué)率，并且對學(xué)校較有歸屬感。

珍妮佛?葛蘭維(Jennifer Glanville )是愛荷華(Iowa)大學(xué)的社會(huì)學(xué)者，也是這項(xiàng)研究的，她說平均而言，父母具有四年大學(xué)學(xué)歷的學(xué)生較只有稿中學(xué)歷父母的學(xué)生的GPA平均稿0.12。而每周參加宗教性服務(wù)的學(xué)生比起其它未參加宗教服務(wù)的學(xué)生GPA平均稿0.144。

研究認(rèn)為這些學(xué)生表現(xiàn)較好的原因，可能有以下幾個(gè)理由：

?他們常和不同年齡層的成人來往，這些人提供了角色的模型。
?他們的父母較常和他們同儕的父母彼此溝通來往。
?他們和具有共同價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則的同伴建立友誼。
?他們更有意愿參加課外活動(dòng)。

葛蘭維和她的研究伙伴說，以上列出的因素只能部分解釋這種效應(yīng)。那些不常上教堂的父母仍然可以幫他們孩子安排好時(shí)間，讓他們參與其它有益的社交活動(dòng)，如同宗教性機(jī)構(gòu)所提供的益處與機(jī)會(huì)一般。

尚有其他研究指出固定上教堂的人生活的較自在，也較長壽。而他們的子女大多有較好的行為舉止和較強(qiáng)的自我調(diào)適能力。在這些研究中，研究人員也援引了教會(huì)的種種社交與心理上的好處。

葛蘭維和她任職于美國圣母大學(xué)(University of Notre Dame)的伙伴大衛(wèi)?希金克(David Sikkink)和艾德溫?赫南德茲(Edwin Hernandez)分析了美國青少年長期健康研究調(diào)查(National Longitudinal Study of Adolescent Health,)的資料，該資料收集了1994年起七到十二年級學(xué)生具代表性的樣本。包含了80個(gè)社區(qū)中132間學(xué)校的學(xué)生。

葛蘭維表示，這些較常上教堂的孩子也多和有較稿GPA、較不常逃學(xué)的學(xué)生做朋友。

這份研究也顯示了青少年認(rèn)為宗教對他們的重要性。研究者發(fā)現(xiàn)，參與宗教性服務(wù)在所有不同宗教派別都有相同的效應(yīng)。更多細(xì)節(jié)可在2008年社會(huì)學(xué)季刊(Sociological Quarterly)上查詢。
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