在孩子的一生中，ABC重要的人莫過于父母，兄弟和姐妹，其次是其他的成年人和其他的孩子。雖然與家里大人和兄弟姐妹之間的關(guān)系非常重要，但孩子與同齡朋友之間的友誼，對孩子社交能力的開發(fā)卻起著至關(guān)重要的作用。因?yàn)樗坏軌驗(yàn)樗麄兊奈磥碓O(shè)定一種如何與人相處的模式，更重要的是朋友之間友誼可以滿足孩子們的情感需求。比如：

1、 感到舒適和安全的情感；

2、 歸屬感；

3、學(xué)習(xí)和使用不同的方法與人相處（例如學(xué)習(xí)給予和獲取，如何解決不同意見，如何尊重別人和作出感情回報(bào)，以及良好的自我感覺)；

4、陪伴與創(chuàng)造的能力。

隨著孩子的成長，他們對友誼的理解也會發(fā)生變化。逐漸地，他們學(xué)會如何給予與獲取，如何控制他們的情緒，如何理解別人的觀點(diǎn)。

父母可以針對不同年齡階段孩子的特點(diǎn)來幫助他們的成長:

3－5歲，這個(gè)年齡段的孩子看問題只能從自己這里出發(fā)，他們的注意力在一個(gè)時(shí)間段只能集中在一件事上。假如兩個(gè)孩子都想要玩同一件玩具，那么矛盾就產(chǎn)生了。這時(shí)就需要提醒孩子要用語言表達(dá)，而不是使用拳頭。

父母在這時(shí)可以幫助孩子說出他們的感受，例如你可以說：“你自己系的鞋帶，你一定感到很自豪！” 或者說：“麗莎對你不太友好，你覺得受到傷害了嗎？” 學(xué)習(xí)認(rèn)知自己的感受是引導(dǎo)孩子認(rèn)識別人感受的ABC步。

5－7歲，這個(gè)年齡段的孩子還是以自我為中心，他們通常不能真正理解別人的感受。一場和諧的游戲經(jīng)常被誰先走，誰破壞了規(guī)矩，誰贏了等爭吵搞的進(jìn)行不下去。

父母應(yīng)該為孩子提供與其他孩子一起玩的機(jī)會，可以帶他們?nèi)ス珗@，即使在家里或其他什么地方也要鼓勵(lì)他們與其他孩子一起玩。因?yàn)榕c朋友很好的相處是孩子們必學(xué)的一課，練習(xí)越多，效果就越好。

7－9歲的兒童，這個(gè)年齡的兒童開始知道其他人也有感受，可是，他們還是不能從他人的角度來考慮問題。這個(gè)年齡段的特點(diǎn)是他們非常需要?dú)w屬于某個(gè)群體，當(dāng)然，一幫孩子在一起通常會傳話，孤立他人以及互相之間開玩笑。

針對這些特點(diǎn)，在幫助這個(gè)年齡段的孩子時(shí)，需要讓他們知道他們的語言和行為會影響到他們的朋友。 比如可以向他們提出這樣的問題：“如果別人對你說了或者做了同樣的事情，你會有什么樣的感受？”

幫助孩子找出解決互相之間矛盾的方法，比如問他們，“你能想出做點(diǎn)什么讓你們兩個(gè)人都感覺更好的方法嗎？” (http://zjstack.com)