1. 本文經(jīng)「編段」，分成6個(gè)段落，按結(jié)構(gòu)可分成四個(gè)部分，試指出各部分由哪些段落組成，然后概括各部分的內(nèi)容大意，并把答案寫在附表內(nèi)。

（見(jiàn)表）

2. 閱讀材料第2段：小女兒「興奮地說(shuō)：『山玩去了！』」。小女兒為什么這樣說(shuō)？

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“ 答題小貼士：本題問(wèn)得比較含糊，所以應(yīng)在答案之首即點(diǎn)出「答案要點(diǎn)」——其實(shí)，這是答「論述題」（問(wèn)答題）應(yīng)有的步驟。 ”

3. 承上題，作者這樣寫女兒的語(yǔ)言，目的何在？

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“ 答題小貼士：本題要依問(wèn)題的指示，運(yùn)用上題的答案。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，本題并沒(méi)有固定的答案，只要「言之成理，持之有據(jù)」便成。 ”

4. 有人認(rèn)為閱讀材料第6段重複了前文的內(nèi)容，刪去亦可。你是否同意這看法。

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“ 答題小貼士：本題如上題一樣，也沒(méi)有固定的答案，考生依然要根據(jù)「言之成理，持之有據(jù)」的方式答題。答案宜先表明立場(chǎng)，然后分析第6段的文意與作用，ABC后就第6段的文意與作用，論證立場(chǎng)。 ”

（答案見(jiàn)ABC后篇文）