現(xiàn)時很多學(xué)校都設(shè)有家長教師會，然而很多家長會把它視為投訴的渠道，當(dāng)遇到對學(xué)?；蚶蠋煵粷M的事情，便會向家教會申訴，希望它們能協(xié)助把投訴「轉(zhuǎn)介」學(xué)校，并替他們解決。不過，其實家教會的作用并非如此單向地為家長發(fā)聲。

放大及觀看全部圖片(3張)

Sheren Cheng是香港浸會大學(xué)guoji學(xué)院講師，女兒念幼稚園時，她是學(xué)校家教會主席，現(xiàn)時女兒已升上小學(xué)，她仍是擔(dān)任幼稚園家教會的顧問，不定期參與現(xiàn)屆家教委員會的會議，提供意見。

既是老師，又是家長，她應(yīng)比一般家長更加明白家、校雙方的想法，她指家長教師會是家校溝通的一道重要橋樑，同時希望家長在投訴前，理解老師和學(xué)校的難處?！讣医虝鋵嵤菉A在學(xué)校和家長之間，它的角色并不只是為家長發(fā)聲，同時也會為學(xué)校發(fā)聲，不會偏幫某一方。因為家教會成員并非議員，不是替家長去投訴學(xué)校，而是幫忙解決家長的疑慮，做到大事化小，小事化無。我們很清楚明白學(xué)校的難處及家長的誤解，當(dāng)家長有疑問、意見時，家教會會把它們轉(zhuǎn)告校方，令學(xué)校可以作出更好的安排?！?/font>