還在對(duì)媒體所傳播的新聞?wù)諉稳諉?？還深受置入性行銷或廣告影響而渾然不覺(jué)嗎？正由于媒體具有強(qiáng)大的傳播影響力量，若是閱聽(tīng)大眾對(duì)于媒體的報(bào)導(dǎo)、廣告、內(nèi)容缺乏思辨能力，對(duì)于其資訊真?zhèn)尾灰桑攘兩?、?fù)面與錯(cuò)誤訊息照單全收，可見(jiàn)影響之鉅。 有些人發(fā)現(xiàn)更憂心于這樣的臺(tái)灣媒體怪象，而有了是否可以為此做些什么的開(kāi)始；包子現(xiàn)在從事的正是媒體識(shí)讀教育工作。 兩年前，從世新大學(xué)廣電系畢業(yè)的包子，由于對(duì)傳播教育有興趣，喜愛(ài)與人群接觸而開(kāi)始了這個(gè)工作。她表示此工作大多需要的是傳播科系或社會(huì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)歷，在一開(kāi)始進(jìn)入工作，必須具備文字編採(cǎi)、影像拍攝處理的能力，目前薪資水準(zhǔn)約在二萬(wàn)八至三萬(wàn)五不等，未來(lái)可朝社區(qū)發(fā)展，以及媒體識(shí)讀或社區(qū)公民記者的培力講師。 然而這項(xiàng)工作對(duì)一般大眾來(lái)說(shuō)是特殊且陌生。包子表示，媒體識(shí)讀教育是透過(guò)教育深耕，目前以社區(qū)大學(xué)為為實(shí)踐點(diǎn)，希望藉著課程傳達(dá)媒體識(shí)讀的批判思考，培養(yǎng)公民有自主能力可以去分辨、選擇與評(píng)估媒體以及其傳播內(nèi)容，根基于傳播權(quán)的實(shí)踐，把傳播的權(quán)力交回公民手中，而不僅只是被動(dòng)的接受傳播資訊，也有權(quán)力與能力去產(chǎn)製資訊。 包子表示，在工作的過(guò)程中，除了學(xué)習(xí)到行政協(xié)調(diào)與組織規(guī)劃的能力，也累積了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然而對(duì)她來(lái)說(shuō)ABC為困難的是，在社大的媒體識(shí)讀課程里，如何透過(guò)新聞採(cǎi)寫(xiě)以及社區(qū)影像製作等實(shí)際操作，重新將傳播權(quán)交給群眾，并鼓勵(lì)群眾用不同的媒介管道發(fā)聲，課堂上講師與學(xué)員間彼此透過(guò)實(shí)踐與互動(dòng)式教學(xué)，會(huì)不停的相互辯證。包子笑著說(shuō)，雖然困難卻也同時(shí)是ABC有趣的部份，打破傳統(tǒng)教學(xué)上對(duì)下的關(guān)係，大家同時(shí)都是老師也是學(xué)生，教學(xué)相長(zhǎng)。 包子說(shuō)，由于自己對(duì)于接觸人群的工作一直深感興趣，并且相信著社會(huì)變革的可能應(yīng)來(lái)自草根力量，因此，即便須時(shí)時(shí)刻刻處理與面對(duì)來(lái)自各方「人」的問(wèn)題，她仍樂(lè)此不疲。她也強(qiáng)調(diào)，若是有意愿從事這個(gè)工作ABC重要的還是要有熱情，以及熱愛(ài)與人群相處、接觸，相信這份工作不僅可實(shí)踐從基層扎根，也可以更認(rèn)識(shí)自己。 【資料來(lái)源/大學(xué)網(wǎng) 撰文/傅祈惠】更多甘苦談：weiknowledge.1111.af.tuozhan/Forum/ShowForum.asp?ForumID=5

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