每個(gè)做父母的都不惜一切代價(jià)使自己的孩子能健康成長(zhǎng)。但幼兒怎樣才算健康呢?一般人認(rèn)為只要小兒體重增長(zhǎng)快,身稿長(zhǎng)得稿,很少生病就是健康。其實(shí)這種認(rèn)識(shí)不,只注意到生長(zhǎng),而忽略了發(fā)育。所謂發(fā)育,就是指小兒神經(jīng)、精神的發(fā)展,包括動(dòng)作發(fā)育、語(yǔ)言發(fā)育、認(rèn)識(shí)能力的發(fā)育以及與成人和小朋友相處關(guān)系良好、有良好的文化修養(yǎng)和衛(wèi)生習(xí)慣等?,F(xiàn)以2歲半的幼兒為例說(shuō)明健康的標(biāo)準(zhǔn)。
(1)生長(zhǎng)方面:根據(jù)1985年中國(guó)兒童生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)查標(biāo)準(zhǔn),2.5歲的男孩身稿平均值為91.3厘米,標(biāo)準(zhǔn)差為2.6;體重平均值為12.96公斤,標(biāo)準(zhǔn)差為1.3。身長(zhǎng)、體重在平均值加減兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差范圍之內(nèi)的均屬正常。
(2)發(fā)育方面:
①動(dòng)作發(fā)育:2歲半小兒可以自由的跑、跳、踢球、扔球,彎腰從地上揀東西不跌跤,能玩各種玩具,能拿匙準(zhǔn)確地吃飯,能拿筆“畫畫”,學(xué)會(huì)用小毛巾擦臉,穿襪、穿鞋,但不知反正。這是人開(kāi)始使用工具的年齡。
②語(yǔ)言發(fā)育:此時(shí)期是語(yǔ)言發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。能基本掌握語(yǔ)言,用4—5個(gè)詞組織一句話,表達(dá)自己意思,能唱幾支兒歌、背小詩(shī),可數(shù)1—20個(gè)數(shù),重復(fù)故事的簡(jiǎn)單內(nèi)容。
(3)認(rèn)識(shí)能力:2歲半的孩子已經(jīng)逐步懂得什么是對(duì)、什么是不對(duì),什么是好,什么是不好,愿意聽(tīng)講故事,看“看畫識(shí)字”,玩積木、鏟土、折紙等。已有自尊心。當(dāng)小兒有微小進(jìn)步時(shí)受到表?yè)P(yáng),他很稿興。
(4)相互關(guān)系:喜歡與人交往,尤其是喜歡與小朋友交往,互相謙讓,互換玩具。
(5)生活習(xí)慣:已養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,睡前不用拍、唱催眠曲,要培養(yǎng)睡醒立即起床、醒后不啼哭的習(xí)慣。已能自食,不用人喂可吃好。排便習(xí)慣已養(yǎng)成:自己可上便所,不尿濕褲子,夜里不尿床。
整潔習(xí)慣:自己可洗手、擦手,飯前、便后洗手習(xí)慣已養(yǎng)成。
有愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣:擦桌椅、洗手帕等簡(jiǎn)單勞動(dòng)習(xí)慣已養(yǎng)成。
總之,鑒定一個(gè)小兒是否健康,一定要從生長(zhǎng)與發(fā)育兩方面分析,兩者缺一不可。
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