【拓展訓(xùn)練記者王和綜合報(bào)導(dǎo)】根據(jù)一項(xiàng)在中國和美國的家庭進(jìn)行的研究顯示，絕大多數(shù)父母都會(huì)用“撒謊”的策略來改變孩子的行為。研究發(fā)現(xiàn)固然很多謊言是為了保護(hù)孩子的心靈，比如牙仙子和圣誕老人的故事經(jīng)久不衰，但另外一方面，對(duì)很多父母，“謊言”也是一個(gè)管教孩子的“捷徑”。

“你不走我就丟下你不管了”

這份發(fā)表在guoji心理期刊《International Journal of Psychology》的研究在訪問了美國和中國大約200個(gè)家庭后發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的美國和中長都會(huì)在管教孩子中有意識(shí)的使用“假話”。其中ABC常見的一個(gè)例子是在公共場所孩子不聽話時(shí)威脅會(huì)丟下他/她不管。

研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)小孩不愿離開某個(gè)地方的情況下，幾乎所有的父母都會(huì)有類似假裝自己會(huì)自行離開，而留下小孩自己一個(gè)人在那里發(fā)脾氣。研究者表示：“這一謊言的普及型可能和幾乎所有父母都會(huì)面臨違背孩子的意愿離開某個(gè)地方的挑戰(zhàn)”。

另外一個(gè)在中美兩國都非常普遍的情況是“虛假的承諾在未來一個(gè)不確定的時(shí)間購買某個(gè)玩具”。其他比較極端一些的例子包括用牙仙子來警告孩子如果不吃某種蔬菜眼睛會(huì)變的看不到東西。當(dāng)然，那些鼓勵(lì)性的“謊言”也很普遍，比如“哎呀！你彈琴彈的真棒”。

家長的“假話”都有哪些類型？

研究者將這些“假話”進(jìn)行了分類：其中一類是和“強(qiáng)迫孩子守規(guī)矩”有關(guān)的謊言，其中包括“如果你不聽話，我就叫警察”，或者“如果你不安靜下來，那邊那個(gè)女士會(huì)對(duì)你很生氣?！?p>如果這些還只是隱含性的威脅的話，在另一類和“帶孩子離開某個(gè)地方”有關(guān)的謊言中則有更讓人吃驚的一個(gè)例子，例如一位父母在采訪錄音中說，自己曾對(duì)孩子威脅：“如果你不跟著我，在我離開的時(shí)候會(huì)有人把你拐跑”。

當(dāng)希望盡快離開一個(gè)玩具店的時(shí)候，不少家長承認(rèn)會(huì)使用一個(gè)相當(dāng)“方便”的謊言，他們會(huì)對(duì)小孩說：“哦！我今天沒帶錢，我們下次再來吧！”

還有一類是為了“保護(hù)孩子心靈”的謊言，例如當(dāng)孩子心愛的寵物去世后，家長會(huì)說：“你的寵物還活著，在叔叔的莊園里，那里它有更多的活動(dòng)空間。”當(dāng)然這其中也包括哪些“幻想人物”，比如圣誕老人，圣誕老爺爺被用來促使孩子在圣誕節(jié)快到的時(shí)候作出良好的表現(xiàn)。

還有一類“謊言”是為了強(qiáng)化孩子遵守某些“正確”的社會(huì)和飲食習(xí)慣，研究發(fā)現(xiàn)，家長們普遍認(rèn)為這些“謊言”是可以接受的，例如告訴孩子“每吃一口綠花菜都會(huì)長稿一點(diǎn)”被視為鼓勵(lì)更健康的飲食習(xí)慣。

父母對(duì)孩子說謊帶來的道德挑戰(zhàn)

來自加州大學(xué)圣地亞哥分校、多倫多大學(xué)和中國浙江師范大學(xué)心理學(xué)系的研究者沒有發(fā)現(xiàn)父親和母親在對(duì)孩子“撒謊”方面有什么明顯的區(qū)別。不過研究發(fā)現(xiàn)，系統(tǒng)地使用“假話”的比例雖然在中美兩國都很稿，但在中國卻更稿：中國98%的父母承認(rèn)使用謊言，但美國這個(gè)比例是84%。

研究者表示這可能是因?yàn)橹袊改父鼜?qiáng)調(diào)孩子的服從，并努力強(qiáng)化這一點(diǎn)，不過也有評(píng)論認(rèn)為，目前中國孩子多數(shù)是獨(dú)生子女，已經(jīng)成為家庭的“小皇帝”，中美父母這種區(qū)別可能和其他因素相關(guān)。

研究者對(duì)這種機(jī)會(huì)主義的對(duì)待“真話”的態(tài)度是否會(huì)產(chǎn)生長期不良效應(yīng)，特別是當(dāng)孩子逐漸長大的時(shí)候，并沒有明確的答案。他們只是表示，這對(duì)父母提出了“重要的道德問題：是否存在家長撒謊是合理的情況，如果有，應(yīng)該是什么情況下”？

美國一位名叫Kara Baskin的母親在博客撰文說：盡管我們大多數(shù)都會(huì)教育孩子撒謊是不對(duì)的（當(dāng)然除了告訴自己的朋友她的頭發(fā)很好看——盡管你可能覺得那好像一團(tuán)亂草），但這新研究讓我們看到了自己“偽君子”的一面。

她表示，自己不久前曾經(jīng)對(duì)自己的兒子撒謊，但事后一直很后悔：她的丈夫那天外出，結(jié)果晚上他們的兒子Andrew一直不肯睡覺，ABC后凌晨2點(diǎn)的時(shí)候，筋疲力盡的母親告訴孩子，如果他閉上眼睛，那么等他醒來的時(shí)候，爸爸就會(huì)回來。

Andrew很聽話地照做了，但爸爸直到第二天下午4點(diǎn)才回來，而那個(gè)時(shí)候Andrew還不停地在家里面邊跑邊叫：“我閉上眼睛了，爸爸快回來！”她表示希望自己沒有給孩子的心靈帶來傷痕。她ABC后問道：你覺得父母是否該撒謊？是必須的“惡”還是父母偷懶的捷徑？

教師談家長如何避免使用謊言

對(duì)很多父母來說，對(duì)孩子說一些并非出于惡意的謊言，來讓孩子聽話和養(yǎng)成好的習(xí)慣并非不可接受，不過多倫多開啟藝術(shù)文化學(xué)校的王老師認(rèn)為，很多“謊言”確實(shí)源于父母偷懶，希望找一個(gè)捷徑讓孩子服從自己。

她表示，像父母對(duì)孩子說“你不走我就走了啊”的時(shí)候，還不能算是一種謊言，而是一種威脅性的語言，強(qiáng)迫孩子服從自己的命令，而類似的語言威脅在家長中其實(shí)是非常普遍的。這從教育孩子角度是有一定的傷害的，因?yàn)楹⒆右矔?huì)學(xué)會(huì)這些。

她認(rèn)為對(duì)大部分孩子來說，如果不采用這種威脅性的語言，其實(shí)也是能說得通的。但這就要求家長說話要有原則性，平時(shí)就要注意說的話很堅(jiān)定，可以給孩子做一定的讓步，但要?jiǎng)澏ㄒ粭l線，不能孩子不斷地耍賴，就不斷地讓步。

例如在要求小孩回家時(shí)，可以先讓步，說再玩5分鐘，但5分鐘之后就必須回家，不再讓步。如果小孩子還是在耍賴，可以直接抱走，這樣一兩次之后，孩子就會(huì)明白什么時(shí)候就是該走了。只要平時(shí)都注意堅(jiān)持原則，小孩就不會(huì)一直和你爭論，不肯服從。

對(duì)于家長比較喜歡的另外一種拿虛幻的東西來“威脅”，比如在小孩不睡覺的時(shí)候，說“啊！你不睡覺，大灰狼就來咬你了”，王老師表示，其實(shí)也沒有必要用這種東西來嚇唬孩子，很多時(shí)候家長是因?yàn)闆]有時(shí)間，或者不愿花精力來陪小孩子，所以用這種辦法來“偷懶”。

她表示，家長要平時(shí)花精力培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活習(xí)慣，這樣對(duì)于孩子來說，到了一定的時(shí)間，自然就會(huì)睡覺，但這也要求家長需要每天拿出10分鐘，20分鐘來陪孩子看看書，聽聽輕松的音樂、講講故事，同時(shí)很關(guān)鍵的是每天這些作息是需要長期的堅(jiān)持。

作為教師，王老師建議家長不要用這種威脅性的語言來嚇唬孩子服從，而是應(yīng)該在堅(jiān)持原則的前提下，不斷地告訴孩子應(yīng)該怎么做，只要不斷地堅(jiān)持，孩子自然就能學(xué)會(huì)正確的做法。

她認(rèn)為“很多時(shí)候不是孩子做不到，是家長做不到”。她強(qiáng)調(diào)，“每個(gè)孩子都是好孩子，每個(gè)孩子都能做到他/她年齡段應(yīng)該能做到的”，在感到孩子難以管教的情況下，父母要問問自己“有沒有認(rèn)真去教孩子，孩子就是一張白紙，你怎么往上寫，他/她就怎么做。如果家長自己都沒有做到，自己沒有‘畫’好，怎么能怪孩子呢”？

對(duì)于圣誕老人這些經(jīng)久不衰的童話人物，王老師覺得這不能算作謊言，其實(shí)就是一個(gè)故事，讓孩子有一個(gè)美好的向往，實(shí)際上每個(gè)家長扮演著圣誕老人的角色，會(huì)給孩子驚喜，快樂和對(duì)未來的期望。

父母愛對(duì)孩子撒謊？網(wǎng)民對(duì)此眾說紛紜

對(duì)于“大部分父母都對(duì)孩子撒謊”的研究結(jié)果，引起了各國網(wǎng)民的熱議，在BBC 關(guān)于這個(gè)研究的報(bào)導(dǎo)下面，來自世界各地的民眾紛紛發(fā)表評(píng)論，談自己的看法，或者分享自己的故事。

網(wǎng)友“sodapop”寫道：“圣誕老人，復(fù)活節(jié)兔等等并不能算說謊，更多的是給孩子們創(chuàng)造一個(gè)奇幻和有趣的世界。只要你試圖教給孩子們一些什么，讓他們思考，這都不是壞事。很多人不愿意正視孩子們的想像力。”

來自尼日利亞的“TemitayoOmole”表示：“一些真相被重新包裝來控制我們的孩子，這的確非常普遍，我們這里也會(huì)告訴孩子們一些不真實(shí)的事情來讓他們守規(guī)矩：告訴一個(gè)孩子說，你不能買這個(gè)玩具，因?yàn)檫@和你的學(xué)費(fèi)一樣貴在我看來是浪費(fèi)時(shí)間?！?p>網(wǎng)友“LivingByLogic”表示：“這篇報(bào)導(dǎo)讓我深有感觸，因?yàn)槲乙恢痹噲D對(duì)自己的女兒誠實(shí)，沒有必要用虛幻和空洞的威脅，而是用實(shí)際能理解的原因。比如當(dāng)我女兒3歲的時(shí)候她想看一個(gè)兒童節(jié)目，奶奶立即撒謊說這個(gè)節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，不過我會(huì)說：‘你不能看，因?yàn)榇笕藗儾幌腴_電視?！?p>網(wǎng)友“hnmisty”回憶了自己的童年，表示如果孩子們沒有熬夜希望聽到圣誕老人雪橇上的鈴聲，圣誕節(jié)會(huì)失去超過一半的樂趣，“不過我一直不太相信復(fù)活節(jié)兔，但我（那個(gè)時(shí)候）知道我的寵物（死后）鉆到花園的一個(gè)洞里面去了”。

網(wǎng)友“Bridge59”講述了自己3歲兒子的一個(gè)故事，他當(dāng)時(shí)和孩子在當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)運(yùn)河旁邊散步，他當(dāng)時(shí)警告自己的兒子，你要是跑到我看不見的地方，會(huì)有狗來抓住你的，不過他還是自己跑過了一個(gè)拐角，然后10秒鐘后他再度出現(xiàn)——被一只小狗瘋狂地追趕。直到今天我們還常常談起這個(gè)事情。

網(wǎng)友“Yaldy”則講述了自己小時(shí)候的一個(gè)故事，當(dāng)時(shí)他的父親為了不讓他在野外的草地里面跑丟，警告他草地上有“壞”綿羊，這些綿羊要生氣了會(huì)攻擊小孩，結(jié)果“直到今天我還害怕長滿野草的地方”！◇