課程背景：
的戰(zhàn)略加的執(zhí)行是的組織，二流的戰(zhàn)略加的執(zhí)行是ABC的組織，但的戰(zhàn)略加二流的執(zhí)行可能就問題很多，團隊建設(shè)的過程從根本上來講是一個執(zhí)行力建設(shè)的過程，那么到底是什么在影響著一個組織的執(zhí)行力？他們之間相互影響的關(guān)系有是怎樣的？也許我們大多數(shù)管理者都是在工作的過程中形成了自己的經(jīng)驗和理解，缺乏系統(tǒng)的理論學習，往往會有失偏頗，給組織帶來困擾，如何從戰(zhàn)略與文化的稿度去思考執(zhí)行與團隊，這是這堂課的核心價值。
課程收獲：
1、理解影響團隊的三大關(guān)鍵要素。
2、懂得從何著手改變團隊的環(huán)境。
3、懂得團隊文化背后的原理，以及從何開始團隊文化建設(shè)。
4、懂得組織學習的重要性和如何加強組織學習能力。
6、建設(shè)具有稿度凝聚力的團隊。
授課時間：1天，6小時/天
授課對象：希望在團隊上有所突破的中層，以及需要加強凝聚力的稿層。
授課方式：啟發(fā)式互動教學。通過演講、視頻，案例分析，現(xiàn)場演練，實踐討論角色扮演等。
課程大綱：
ABC講：團隊建設(shè)的框架
一、什么是領(lǐng)導什么是執(zhí)行？
二、情景領(lǐng)導力的8個要素
三、情景領(lǐng)導力的運用
四、戰(zhàn)略、執(zhí)行、領(lǐng)導、文化之間的作用與關(guān)系
第二講：影響團隊的三大元素
一、是什么在影響團隊執(zhí)行？
二、影響團隊執(zhí)行的三大要素：執(zhí)行的環(huán)境、執(zhí)行的意愿和執(zhí)行的能力
三、三大要素間的相互影響關(guān)系
四、什么樣的情況需要從什么樣的要素著手開始改變團隊執(zhí)行力
第三講：團隊執(zhí)行的環(huán)境
一、是什么決定一個人的行為？
案例：紐約地鐵案帶給我們的思考
二、執(zhí)行的硬環(huán)境和執(zhí)行的軟環(huán)境
三、案例：分粥的故事
四、管理可以改變的是制度，而不是人性
五、管理的本質(zhì)是：強迫
六、破窗理論對實際工作的指導意義
第四講：團隊執(zhí)行的意愿
一、人們不會做你希望的，只會做你考核的
二、到底是什么在影響人們的意愿？
三、薪酬？什么是薪什么是酬？薪和酬的關(guān)系
四、薪的基本要素
五、績效考核原理和基本原則
六、即時激勵的作用
七、馬斯洛層次理論對行為的影響
八、激勵的基本原則和方法
九、如何制作即使激勵手冊
十、gaoxiao激勵與企業(yè)文化
第五講：執(zhí)行的能力
一、組織成員應(yīng)該具備的通用能力
二、溝通的能力是組織ABC基本的能力
三、溝通中的誤會
四、溝通的四個層次
五、職場溝通的三項必須能力
1、聽懂意思
2、問對問題
3、說到點上
六、一萬小時定律
