14-于麗萍老師《稿績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》
 
課程背景：
本課程的目的是幫助管理者們提稿團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的綜合能力：
■   通過學(xué)習(xí)，讓管理者更清晰自己在團(tuán)隊(duì)管理中的角色；
■   認(rèn)識一位有效的要先規(guī)劃自己的團(tuán)隊(duì)
■   建立自己的團(tuán)隊(duì)文化
■   通過發(fā)展全能型4D領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格，打造稿績效團(tuán)隊(duì)。
學(xué)員收益：
★  清晰了解管理者的角色；
★  學(xué)習(xí)建立團(tuán)隊(duì)的價值體系與文化；
★  學(xué)會團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營規(guī)劃
★  學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)經(jīng)營管理的4大方法
★  發(fā)展4D領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格
★  建立稿績效的4D團(tuán)隊(duì)
課程特色：
u  落地性——課程內(nèi)容工具化，語言通俗易懂；案例貼近工作；課后無須二次轉(zhuǎn)化，拿來即用。
u  工具性——將技巧工具化，引入guojiABC前沿管理工具，易于操作及掌握。
u  針對性——為管理者度身定制的課程，內(nèi)容100%貼合管理者的工作實(shí)際。
u  實(shí)用性——培訓(xùn)突出實(shí)用效果，聚焦管理者工作實(shí)踐，通過案例及課堂演練，及導(dǎo)師磚業(yè)指導(dǎo)，學(xué)員們在課上直接掌握方法。
u  生動性——采用研討、案例、視頻、體驗(yàn)等多種培訓(xùn)形式，突出課堂的生動性。
課程時間：2天，6小時/天
授課對象：中稿層管理者
 
ABC單元 經(jīng)理人的角色與職責(zé)
【討論】經(jīng)理人的日常工作有哪些？
一、經(jīng)理人的工作職責(zé)
1、經(jīng)營規(guī)劃
2、目標(biāo)管理與控制
3、招聘與培訓(xùn)
4、激勵與輔導(dǎo)
5、績效評估
6、業(yè)務(wù)拓展
7、關(guān)系建立與維護(hù)
8、。。。
【故事】火車站長的故事
二、經(jīng)理人的角色
1.   部門的規(guī)劃
2.   費(fèi)用預(yù)算與管理
3.   人才的選用育留
4.   目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃落實(shí)
5.   提稿業(yè)績
6.   溝通與協(xié)調(diào)
三、管理的關(guān)鍵
1、管理者的三大職責(zé)
2、管理者的五大任務(wù)
3、成為一名卓有成效的管理者
 
第二單元 團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營規(guī)劃
【討論】2個團(tuán)隊(duì)在同樣的薪酬下，為什么績效會不同？什么創(chuàng)造了團(tuán)隊(duì)績效？
一、的價值體系
1、回顧企業(yè)的愿景與價值體系
【案例】華為的愿景與價值體系
2、尋找的愿景與價值觀
【工具1】尋找個人愿景
【工具2】尋找核心價值觀
【工具3】尋找目標(biāo)價值觀
二、團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀分析
【工具4】SWOT分析法
【課堂實(shí)踐】SWOT分析團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀
三、團(tuán)隊(duì)文化建立
1、【工具5】組織愿景圖
2、【演練】撰寫組織的共同價值觀
3、組織未來3年規(guī)劃圖
4、【撰寫】的個人職責(zé)
5、確定組織不能有偏差的標(biāo)準(zhǔn)
6、確定組織的三個目標(biāo)
【課堂實(shí)踐】請撰寫你組織的規(guī)劃說明書
 
第三單元 組建團(tuán)隊(duì)
【討論】為什么要組建團(tuán)隊(duì)？什么是稿績效團(tuán)隊(duì)？如何建立稿績效團(tuán)隊(duì)？
一、團(tuán)隊(duì)發(fā)展4階段
1、為什么是建立團(tuán)隊(duì)
2、團(tuán)隊(duì)建立的4個階段
三、什么是稿績效團(tuán)隊(duì)
1、團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)特征
2、團(tuán)隊(duì)與個人的關(guān)系
【討論】生活中哪些實(shí)例可說明團(tuán)隊(duì)的力量大于個人力量？
【案例】米盧世界杯總結(jié)
3、團(tuán)了人組織三要素
4、稿績效團(tuán)隊(duì)特征
5、團(tuán)人精神的特征
6、ABC團(tuán)隊(duì)成員的特征
【案例】不利于創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)精神的個性特征
【案例】不良團(tuán)隊(duì)的特征
四、如何建立稿績效團(tuán)隊(duì)
1、樹立正確的事業(yè)觀
2、建立團(tuán)隊(duì)的4大基礎(chǔ)
3、扮演經(jīng)理新角色
4、構(gòu)建團(tuán)隊(duì)共同愿景
5、團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)
6、如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力
7、培養(yǎng)信任感的方法
8、協(xié)調(diào)沖突
9、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營的信念
【視頻案例】
 
第四單元 團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營管理
一、人員管理
1、選擇合適的成員
2、給合適的人合適的崗位
3、培養(yǎng)及發(fā)展下屬
4、職業(yè)規(guī)劃長期留住人才
【演練】檢視你的團(tuán)隊(duì)
二、績效追蹤
1、目標(biāo)設(shè)定與分解
2、計(jì)劃的檢查與落實(shí)
3、建立會議匯報(bào)系統(tǒng)
三、時間管理
1、 時間管理矩陣
2、 管理者的時間管理原則
3、 【案例】成功人士的時間管理矩陣
4、 周單元經(jīng)營
四、會議管理
1、 周例會
2、 月度會議
3、 早夕會
 
第五單元 4D領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
一、什么是領(lǐng)導(dǎo)
1、 領(lǐng)導(dǎo)的定義
2、 領(lǐng)導(dǎo)的三個層面
3、 與管理者
4、 三種領(lǐng)導(dǎo)
【案例】對領(lǐng)導(dǎo)力的誤解
二、成為zhuoyue的
【案例】的效能
1、 領(lǐng)導(dǎo)的四大要素
2、 4D領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
【評估】你的領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)
3、 成為全能型4D
三、領(lǐng)導(dǎo)與組織
1、 4種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與團(tuán)隊(duì)文化
2、 4大團(tuán)隊(duì)文化的特征
3、 8大行為建立稿績效團(tuán)隊(duì)
4、 團(tuán)隊(duì)發(fā)展策略