這週擔(dān)任總導(dǎo)護(hù)，正值全校放學(xué)時(shí)分，我站在隊(duì)伍前面，像極了愛(ài)碎碎唸的老頭兒，叮嚀著全校孩子們要注意路上
安全、過(guò)馬路要小心、見(jiàn)到導(dǎo)護(hù)老師愛(ài)心媽媽要有禮貌要問(wèn)好......
突然我眼尖瞄見(jiàn)同事從路隊(duì)中將她的小一女兒帶離開(kāi)，走到大川堂的柱子后頭。過(guò)了好一會(huì)兒，才看見(jiàn)小女兒從柱子后出現(xiàn)，滿臉淚水、哭哭啼啼的回到隊(duì)伍中。
「完蛋了，一定是被嚴(yán)格的媽媽罵了！」我心裡這麼想。同事從我眼前走過(guò)，我們?cè)谘凵窠粫?huì)的瞬間中彼此致意。那眼神中有百般的無(wú)奈，我也只好投射一個(gè)「是的，我懂！」的宇宙腦波回
同事的小女兒慢慢的穩(wěn)定下來(lái)，眼巴巴的望著校門(mén)外頭的安親班磚車出現(xiàn)。等到安親班老師現(xiàn)身在校門(mén)口時(shí)，她又淚眼汪汪的哭著走出校門(mén)了......
等到所有學(xué)生全都離開(kāi)學(xué)?；丶胰チ?，我人在校園裡巡視，意外的發(fā)現(xiàn)同事人仍站在走廊上發(fā)傻。她才一見(jiàn)到我，就劈哩啪啦的說(shuō)個(gè)不停：「其實(shí)我每天都會(huì)趴在空中走廊，偷偷看著她放學(xué)
「所以我只好下樓去安撫她啊......當(dāng)下我好想跟她說(shuō)：『上來(lái)媽媽的教室等吧！』不過(guò)，我還是忍了下來(lái)，很堅(jiān)持的讓她跟著路隊(duì)離開(kāi)......」同事說(shuō)。
我讚許著同事：「這樣很好啊，孩子才會(huì)成長(zhǎng)，自己去面對(duì)問(wèn)題?！?/div>
「但是我很捨不得啊......不過(guò)是一頂帽子而已嘛，為什麼要這樣罵她呢？」愛(ài)哭又感性的同事開(kāi)玩笑的說(shuō)，卻從一雙大眼睛裡滴落斗大的眼淚。
這就是所謂的「天下父母心」吧！
這件事讓我想起：當(dāng)小ㄙㄨ姑娘還在坐月子中心時(shí)，因?yàn)椴粣?ài)睡覺(jué)、食量大，總是成天在哭鬧，因此她經(jīng)常都睡在「特別座」裡。護(hù)士小姐一邊用腳搖著她的個(gè)人搖籃，一邊又忍不住跟我們
抱怨說(shuō)小ㄙㄨ姑娘真是超級(jí)難帶......
我家老婆大人是笑著和我轉(zhuǎn)述這件事的，但是說(shuō)著、說(shuō)著，她卻紅了眼眶、流下淚來(lái)。雖然知道自己的女兒不好帶，但是被別人這麼形容，還是好難受、好心疼！
常常有同事說(shuō)：「自從自己有了孩子后，再回來(lái)看班上學(xué)生的眼神都不一樣了！」
其實(shí)我自己也是。
自從有了小ㄙㄨ姑娘后，自從坐月子中心那次小小的震撼教育后，再面對(duì)班上的孩子與家長(zhǎng)時(shí)，我開(kāi)始會(huì)用「父母心」的角度來(lái)體諒我的學(xué)生。
當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，我想教好他們的心，勝過(guò)想責(zé)備他們的
情緒；在面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)，我不急著批評(píng)他們的孩子，我想先和他們分享我所看到的孩子優(yōu)點(diǎn)，再一起商討如何協(xié)助孩子成長(zhǎng)。
我們現(xiàn)在的社會(huì)，親師之間有太多的對(duì)立與紛爭(zhēng)了，但是這絕非孩子的福氣。漸行漸遠(yuǎn)的親師關(guān)系，只會(huì)讓夾在中間的孩子更顯得無(wú)所適從罷了！
老師們也許可以換個(gè)
思維，用「父母心」來(lái)同理每個(gè)父母的情緒與態(tài)度；用對(duì)待自己孩子的方式，來(lái)柔軟對(duì)待班上的孩子。您會(huì)發(fā)現(xiàn)犯錯(cuò)的孩子其實(shí)還蠻可愛(ài)的；很多惹我們發(fā)怒的「點(diǎn)」，
其實(shí)也不是什麼大不了的事。
家長(zhǎng)們也要加加油。您可以「心疼」孩子，但是ABC不能「寵」孩子。「溫柔」的「堅(jiān)持」孩子該去做對(duì)的事，就像孩子明明哭得很慘還是要讓她走在路隊(duì)中一樣。這樣他們才會(huì)一次比一次
堅(jiān)強(qiáng)，一次比一次更明白什麼才是正確的行為！
