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垂直天梯布課過程安全監(jiān)控

發(fā)布時間： 2015-03-13 21:08　     ä¾†æºï¼šæ‹“展訓練　http://zjstack.com        é»žæ“Šæ•¸ï¼š
1.所有學生學會頭盔、安全帶和主鎖的使用方法。 2.保護組一同學習五步收繩保護法并要求主保護演示，每組有兩位副保 護。如果采用下方保護，要求保護者站在主繩左側，右手在8字環(huán)后。 3.連接好安全裝備，接受隊訓激勵后，按照要求2或3人一組，向上攀登，到 達課上要求的目標即宣告任務完成。 4.在攀登過程中,可以利用的只能是
 
1.所有學生學會頭盔、安全帶和主鎖的使用方法。
2.保護組一同學習“五步收繩保護法”并要求主保護演示，每組有兩位副保 è­·。如果采用下方保護，要求保護者站在主繩左側，右手在8å­—ç’°(huán)后。
3.連接好安全裝備，接受隊訓激勵后，按照要求2或3人一組，向上攀登，到 達課上要求的目標即宣告任務完成。
4.在攀登過程中,可以利用的只能是橫木和隊友的身體以及團隊的智慧。
5.保護者在不影響攀爬者活動的情況下適當收緊保護繩，伹不得將繩繃緊。
 
安全監(jiān)控
1.有嚴重外傷病史，或有嚴重心腦血管疾病、精神病、慢性病及并發(fā)癥或醫(yī) 生建議不適合做此類挑戰(zhàn)項目者，可以不做此項目。
2.摘除身上穿戴的所有硬物。
3.拓展教師親自檢査學員穿安全帶、戴頭盔、連接保護點的情況，并親自給 學員摘掛鐵鎖，掛鎖前應將保護繩的擰轉去除。
4.發(fā)現(xiàn)學員拉拽胸前的保護繩及利用兩邊的鋼纜（鐵纜）、保護學員拉保護 繩幫助等情況時應立即制止。
5.拓展教師在每位學生開始攀爬之前必須要求收緊保護繩，學生攀上ABC 根橫木前,教師應站在攀爬學生身后進行保護。保護繩應當跟緊攀爬者。
6.確認學生攀爬前的站位，攀爬時如果繩交叉需要再次梳理淸晰。
7.天梯下禁止站人,學生完成挑戰(zhàn)下降時(可以組織其他非保護學員站在對 面將天梯固定或略拉向下降學員的另一側），禁止兩人同時下降。
 
項目控制
1.布課時找ABC先挑戰(zhàn)的學生參與,邊演示邊講解，語點突出，邏輯淸楚。
2.鼓勵所有的學生參與挑戰(zhàn)活動，確認不適合參加此活動的學員的身體 狀況。
3.適當建議和調整人員搭配，盡量不要把身體素質都很好的或者相對較差 的兩人分在同一組。
4.講解保護裝備的正確穿戴方法，確保護具穿戴到位，反復強調保護到位。
5.適時地給予鼓勵和指導，如:一個人踩著另一個人的腿先上去時，請踩在 大腿根部;上面的人抱橫木十指交叉扣緊；兩個人站在同一條垂直線上：下面的 人可以抓住上面人腰間的安全帶上去等
6.對于非體能原因準備放棄的學生，利用“層遞效應”設定階段性目標進行 嘗試。
7.拓展教師不得和學員一起攀爬，不允許學員嘗試一個人攀爬，注意下降時 的安全。
8.必須將保護學生安全放在首位，學生身體反應明顯不適合挑戰(zhàn)時不可 強求。

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